建設工程教育網(wǎng) > 專(zhuān)業(yè)資料 > 施工組織 > 安全文明 > 正文
2010-05-18 08:39 東南建設資訊網(wǎng) 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】
影響施工企業(yè)的安全投資效益的因素主要有:
(1)安全管理和教育的力度
安全文化建設工作能否體現較高的經(jīng)濟效益,即安全與經(jīng)濟能否由矛盾走向統一與管理體制、管理方法的優(yōu)劣有很直接的關(guān)系,這里的管理不僅是指通常意義上的安全管理,且包含安全經(jīng)濟的管理和安全技術(shù)措施經(jīng)費的籌集、使用,投放的正確與否,都將直接關(guān)系到安全投入的效益。一個(gè)施工企業(yè)若要獲得最大的經(jīng)濟效益不僅要生產(chǎn)出業(yè)主和社會(huì )需要的產(chǎn)品,而且必須在規定的工期內完成,為了滿(mǎn)足這個(gè)條件,就必須減少或保證根本不發(fā)生安全事故。而安全管理是防止事故必不可少的手段,雖然事故是不能絕對避免的,但有一個(gè)可以讓社會(huì )接受的最適安全度,因此,運用系統工程人機工程、行為科學(xué)的方法,從人、機、環(huán)境各方面實(shí)行有效的管理,是提高施工企業(yè)經(jīng)濟效益的必不可少的手段,運用投資的決策技術(shù)和預測手段,將安全措施費投放到最合理的地方進(jìn)行技術(shù)改造或勞動(dòng)保護,進(jìn)行最佳安全投資,以期取得最佳安全經(jīng)濟效益。從很多的事故資料統計中得出:由于人為操作失誤,安全意識不強導致的安全事故約占建筑施工安全事故總數的70%-80%,進(jìn)一步分析這些原因發(fā)現主要是由于人的思想意識、心理素質(zhì)、態(tài)度和行為不能適應生產(chǎn)客觀(guān)規律的狀態(tài)和發(fā)展而造成的。因此,職工的安全意識是否提高,即是否受到良好的安全教育是事故致因的一個(gè)重要方面,亦即經(jīng)濟效益提高與否的關(guān)鍵因素。目前我國推行的GB/T28000-2001職業(yè)安全健康管理體系貫標,通過(guò)第三方認證,可以有效的促進(jìn)我國施工企業(yè)的職業(yè)安全健康的管理水平。
(2)領(lǐng)導的行為與后果
實(shí)現安全生產(chǎn)是施工企業(yè)的團體目標,在實(shí)現這一目標的過(guò)程中需要領(lǐng)導者向安全行為的導向施加影響力,在安全活動(dòng)中,企業(yè)領(lǐng)導行為的影響十分重要,如領(lǐng)導者能意識到“安全是提高施工企業(yè)經(jīng)濟效益的基礎”,那么,他在處理問(wèn)題時(shí)、計劃與決策時(shí),便會(huì )時(shí)時(shí)考慮到安全問(wèn)題,使安全管理機構的設立、人員的配備、工作的開(kāi)展,都能做到有條不紊。領(lǐng)導重視安全,職工也不敢輕視安全,這就是領(lǐng)導行為潛移默化的影響作用。施工企業(yè)領(lǐng)導人的突出“需要”是完成生產(chǎn)任務(wù),提高施工企業(yè)的經(jīng)濟效益,其表現常常是:生產(chǎn)任務(wù)忙時(shí),忽略安全,安全投資大時(shí)認為是得不償失等,施工企業(yè)的安全生產(chǎn)水平的高低,事故防范率的高低以及由此造成的經(jīng)濟效益的高低,在很大程度上取決于領(lǐng)導者的行為。作為一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導應該意識到自己的行為對企業(yè)經(jīng)濟效益的影響應提高自身素質(zhì),提高領(lǐng)導水平和決策能力。
(3)環(huán)境的影響
施工企業(yè)文化建設的水平,不僅是受企業(yè)內部因素的影響,更多的是受外部環(huán)境,即社會(huì )環(huán)境的影響。企業(yè)內部的機制問(wèn)題,領(lǐng)導決策層的能力以及職工的素質(zhì)高低,影響著(zhù)企業(yè)文化水平,外部環(huán)境則是國家、社會(huì )的經(jīng)濟實(shí)力,某一階段時(shí)期的政治、經(jīng)濟政策與法律環(huán)境,人民的生活水平與可接受和要求的安全水平等,無(wú)一不對安全管理、安全投資產(chǎn)生影響。如目前,我國的建筑項目,絕大數實(shí)行項目承包施工法。由于在企業(yè)預算中相應的安全費用不足,加之項目施工又有短期性的行為,所以在這種環(huán)境下,安全投資得不到保障,安全措施經(jīng)費由于投資效益的滯后性,容易使領(lǐng)導產(chǎn)生短期行為,不愿支付安全投資,從而導致建筑安全事故率升高,這就是社會(huì )經(jīng)濟政策產(chǎn)生影響的體現。
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。