成人伊人电影,成人淫片免费视频95视频,国产高清视频免费,久久99毛片免费观看不卡,夜夜操com,成人久久18免费网站,天天操天天干天天干

關(guān)于我們

在線(xiàn)客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 工程技術(shù) > 正文

建筑工程水電安裝質(zhì)量問(wèn)題的預控方法

2010-09-23 08:50  來(lái)源于網(wǎng)絡(luò )  【  【打印】【我要糾錯】

  本文就近幾年來(lái)水電安裝中吊頂內管線(xiàn)排列雜亂和預埋電管定位偏差兩種常見(jiàn)質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行了分析,并提出了預防措施,供大家共同探討。

  0 引言

  隨著(zhù)我國經(jīng)濟的猛迅發(fā)展,人們對居住環(huán)境要求有所提高,對住宅建筑中的水電安裝質(zhì)量要求也大大提高。一些因預控不到位造成的施工質(zhì)量問(wèn)題,困擾著(zhù)行業(yè)從業(yè)人員。為了提高水電安裝在吊頂內的管線(xiàn)施工質(zhì)量和結構預埋電管定位不準的問(wèn)題,從目前施工現狀的弊端進(jìn)行了分析,提出了各專(zhuān)業(yè)圖紙重疊和建筑水電圖參照定位兩種預控方法,較好地控制了建筑安裝施工中常見(jiàn)的兩種質(zhì)量問(wèn)題。

  1 吊頂內管線(xiàn)排列質(zhì)量預控

  1.1 吊頂內管線(xiàn)排列的施工現狀 在目前的安裝施工中,由于安裝專(zhuān)業(yè)隊伍較多,每個(gè)專(zhuān)業(yè)隊都有一套自己的專(zhuān)業(yè)施工圖,其他專(zhuān)業(yè)管線(xiàn)設備布置情況無(wú)從而知,施工中往往是每個(gè)隊伍都按圖施工卻又無(wú)法按圖施工,因為施工圖中對管線(xiàn)只標明大概位置和標高(例如:安裝高度貼梁,靠柱或是配合裝修確定等詞語(yǔ))。各個(gè)專(zhuān)業(yè)管線(xiàn)設備從圖紙轉換到現實(shí)空間時(shí),會(huì )有交叉重疊現象出現。一個(gè)施工隊先施工,后面的只有遷就前者,造成管道空間的無(wú)序排列,不僅不美觀(guān),而且會(huì )增大管線(xiàn)設備的放置空間,縮小建筑使用空間。同時(shí),給今后管線(xiàn)維護帶來(lái)一定困難。經(jīng)過(guò)工程實(shí)踐,利用下述方法可以達到設計和施工有機結合,使吊頂內各管線(xiàn)綜合布置合理、美觀(guān)。

  1.2 利用重疊圖發(fā)現矛盾 在預埋工程開(kāi)始前,針對每個(gè)區域,先找出一層建筑電子版施工圖,作為底圖。找出每層相應的水、電、風(fēng)等管線(xiàn)電子版本圖。對于同一層的圖紙,選出各專(zhuān)業(yè)可能造成矛盾的主要管線(xiàn)(一般管道DN50以上,橋架100mm以上)將其復制拷貝到底圖相同位置,注意在底圖上將各種管線(xiàn)線(xiàn)形和顏色區分開(kāi)。將橋架,給排水管道,消防管道,自動(dòng)噴淋管道,風(fēng)管,空調水管各管線(xiàn)重疊到一張圖的不同圖層上,這樣,各種管線(xiàn)在同一位置是否有矛盾沖突就一目了然。對于單層面積比較大的綜合性建筑,應將同一層各區域管線(xiàn)重疊在總建筑平面圖上。

  1.3 利用斷面圖分析問(wèn)題 查出本層的樓層標高和管線(xiàn)集中處梁標高,標識在重疊后的“綜合管線(xiàn)圖”相應的位置,然后針對這些問(wèn)題仔細研究圖紙,對于管線(xiàn)密集,交叉重疊過(guò)多的區域,將該區域的建筑結構尺寸查出,繪制“管線(xiàn)綜合布置斷面圖”。在該建筑空間內,根據吊頂高度限制、管井空間設計要求和施工規范要求,同時(shí)考慮施工空間及維護空間等一系列因素。由各專(zhuān)業(yè)互相配合進(jìn)一步做出合理的管線(xiàn)布置調整方案。經(jīng)過(guò)工程實(shí)踐,一般管線(xiàn)排列原則是電纜橋架怕水在最上層,各種有壓管在中間層,風(fēng)管要開(kāi)風(fēng)口、雨污水管要放坡,還有一旦滲漏會(huì )污染腐蝕其他管線(xiàn)最好放在下層,同時(shí),遵循“小管讓大管”“有壓管道讓無(wú)壓管道”的原則。為了節約排列空間,減少支架過(guò)多造成新的交叉重疊,同一類(lèi)管道,橋架根據排好的管道、橋架位置做綜合支架和托架。

  1.4 審核確定 根據分析調整后得出的“管線(xiàn)綜合布置斷面圖”進(jìn)行細化,將管道問(wèn)相互尺寸標識清楚,同時(shí)在綜合管線(xiàn)平面圖上進(jìn)行相應調整,經(jīng)設計確認后和技術(shù)交底一起下發(fā)各施工班組開(kāi)始按順序實(shí)施。同時(shí),由于這些管線(xiàn)的調整布置在預埋階段就進(jìn)行控制,對于既有明敷又有暗埋要求的管線(xiàn)系統,就可以有針對性地將需要預埋在結構內的管線(xiàn)調整到后期安裝的設備管線(xiàn)附近,有效地避免了后期安裝設備管線(xiàn)時(shí)才進(jìn)行布局調整,并與前期預埋管線(xiàn)不符造成新的質(zhì)量問(wèn)題和返工。

  2 建筑電氣預埋電管定位質(zhì)量預控

  現在建筑電氣管線(xiàn)預埋一般是在鋼筋混凝土結構層內和磚墻內。這樣,在建筑使用空間內比較美觀(guān)。在施工中,常規做法是根據水電施工圖上磚墻的位置將電管居于墻中定位,這樣可以盡量避免預埋電管露出墻外。但是,同時(shí)有個(gè)新的問(wèn)題出現,主體施工階段管線(xiàn)預埋時(shí),磚墻還沒(méi)有砌筑。待磚墻砌筑完成后,一定要接個(gè)彎管才能將管線(xiàn)引到墻面。因為有彎管會(huì )給下道工序穿線(xiàn)造成一定困難。水電圖畢竟不是建筑施工圖,水電設計人員設計時(shí)用的建筑施工底圖和正式的建筑施工圖可能存在一定的偏差。這樣,可能直接導致預埋管定位錯誤,造成質(zhì)量問(wèn)題。經(jīng)過(guò)工程實(shí)踐,我們采用以下方法,取得了不錯的效果。

  2.1 建筑與水電圖比對 在熟悉水電施工圖的基礎上,參考建筑施工圖,將外墻、分戶(hù)墻、戶(hù)內隔墻的厚度標在水電施工圖上,并且核對磚墻的位置是居梁中還是靠梁邊。然后,比較水電施工圖與建筑施工圖磚墻位置是否一致,門(mén)、窗等預留孔洞位置是否一致。

  2.2 調整偏差 根據比對的結果,以建筑施工圖磚墻位置為準調整水電施工圖中偏差,因為,建筑施工圖是土建施工墻體的依據,水電安裝圖雖然是以建筑施工圖為底圖繪制,但往往因為建筑墻體及門(mén)、窗、孔洞布局的小調整,不能及時(shí)在水電安裝圖中反映而形成偏差。

  2.3 定位時(shí)要考慮的因素 經(jīng)過(guò)以上比對和調整,對于以后砌筑的墻體位置和厚度有了清楚的認識,可以有針對性地對管線(xiàn)定位,這時(shí),不但要考慮到自身電管的定位準確度和施工質(zhì)量,也要考慮到不能影響墻體和混凝土的施工質(zhì)量,還要考慮到磚墻厚度對電管線(xiàn)預埋定位的影響。如:對于較薄的磚墻兩面都有電管接下,兩根管應在磚墻縱向錯開(kāi)一定距離,避免墻體切槽時(shí)將墻體切穿,影響墻體質(zhì)量。

  2.4 電管定位的一般原則 一般情況下從梁進(jìn)入墻體的電管,其電管外邊緣距離磚墻面1cm—2cm,這就可以直接將梁內電管接入墻體,由于電管埋入墻體深度有限,不會(huì )對墻體結構造成太大影響。同時(shí)電管距離墻面也有一定距離,通過(guò)補槽后不會(huì )對抹灰面施工質(zhì)量形成太大影響。成排進(jìn)入墻體的管線(xiàn)之間一定要有2 cm以上的距離,這樣,可以使混凝土滲入到電管之間的縫隙,不會(huì )影響到結構安全。

  3 結語(yǔ)

  建筑工程是由很多專(zhuān)業(yè)組成的矛盾統一體,要想提高本專(zhuān)業(yè)的施工質(zhì)量,僅僅在本專(zhuān)業(yè)內努力是不夠的,要有全局觀(guān),從與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各個(gè)環(huán)節綜合考慮才能更好地解決本專(zhuān)業(yè)內的施工質(zhì)量問(wèn)題。

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預測試題
  • 實(shí)驗班
    3套全真模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識點(diǎn)為單元授課練習,
    強化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。