綠化在高校校園規劃建設中的作用

　　校園是學(xué)校精神、學(xué)術(shù)和文化的物質(zhì)載體。高等學(xué)校更是有其特定的結構和功能，綠化建設是學(xué)校建設工作的重要組成部分，它既是兩個(gè)文明建設必不可少的內容，又是一個(gè)單位整體面貌和外在形象的表現。但實(shí)施校園綠化建設工程不是孤立的單項行為，而應與基本建設全面統籌、協(xié)調一致、同步進(jìn)行，這樣才有利于校園環(huán)境建設，才能形成良好的教育環(huán)境和自然景觀(guān)。

　　良好的校園環(huán)境是一部立體、多彩，富有吸引力的教科書(shū)，具有獨特的感染力、約束力，有利于陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。創(chuàng )建優(yōu)美的校園環(huán)境是當前各高校日益關(guān)注和重視的環(huán)境建設問(wèn)題。校園綠化應體現現代高等學(xué)校特點(diǎn)和校園文化特色，形成充滿(mǎn)生機和活力的現代高等學(xué)校校園環(huán)境，滿(mǎn)足師生學(xué)習、活動(dòng)、交流與休閑的需要。綠化建設工程是表達人與自然親合性的最直接、最完美的一種物質(zhì)手段和精神創(chuàng )作。園林把建筑、山水、植物等有機地融合為一體，在有限的空間范圍內，利用自然條件或模擬大自然中的美景，經(jīng)過(guò)加工提煉，把自然美與人工美在新的基礎上統一起來(lái)，結合植物的栽植和建筑布局，構成一個(gè)可供人觀(guān)賞、工作、學(xué)習、居住、游憩的優(yōu)美舒適環(huán)境。高校更應該重視校園的綠化建設，為師生創(chuàng )造一個(gè)幽雅宜人的教學(xué)環(huán)境。

　　綠化建設必須和基本建設總體規劃同步進(jìn)行。綠化建設工程與基本建設同步進(jìn)行，有利于長(cháng)遠規劃整體布局；有利于節省投資協(xié)調發(fā)展，避免亂砍亂伐，造成資產(chǎn)浪費；有利于增強環(huán)境建設的整體美感。校園綠化建設工作必須納入學(xué)�；�本建設總體規劃之中，全面統籌制定出校園綠化方案，經(jīng)過(guò)細致、合理、科學(xué)的研究論證和嚴格審批方能實(shí)施。在綠化規劃中要做到以點(diǎn)連線(xiàn)，點(diǎn)、線(xiàn)、面有機地結合起來(lái)，形成完整的綠化體系。所謂點(diǎn)是以現有建筑的功能分區，即學(xué)生生活區、教學(xué)區、教工生活區三個(gè)區域，在各區內完成適合功能特點(diǎn)的園林布局；所謂線(xiàn)就是以學(xué)校的主要干道為主，結合干道兩旁的綠化場(chǎng)地，進(jìn)行適當的園林點(diǎn)綴或植物造園為主的裝飾性綠化；所謂面是指對其他普遍性的綠化用地加以調整、補充、完善，搞好喬木、灌木及花草、綠地等植物的配置與栽培。這樣，才能使各年的綠化工作與整體的綠化布局協(xié)調起來(lái)。

　　借鑒新技藝綠化建設校園。隨著(zhù)現代科學(xué)的進(jìn)步，新材料、新結構、新技術(shù)、新工藝大量應用，為造園的革新提供了全新的概念，在造型、結構、裝飾性等方面創(chuàng )造了許多新的表現手法。校園園林建設實(shí)際上就是景觀(guān)環(huán)境設計，要將景觀(guān)的美建立在環(huán)境的秩序軌道上，除了關(guān)注景觀(guān)與建筑在其特定地域的景觀(guān)內容外，還須更多地把握景觀(guān)內容的內在影響和外在優(yōu)化過(guò)程。在校園綠化設計中要體現以人為本、親切宜人，體現特色、寓意于教，突出重點(diǎn)、兼顧一般，以綠為主、注重造景，因地制宜、適地適樹(shù)的設計原則，并注意運用校園分區綠化的設計思路。