建設工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 職場(chǎng)規劃 > 正文
2012-11-20 17:16 建筑招聘網(wǎng) 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】
求職中如何贏(yíng)得機會(huì )?簡(jiǎn)歷無(wú)疑是塊敲門(mén)磚。擔心對方?jīng)]收到,幾分鐘內連續發(fā)多次,對不起,你瞬間被Pass,招聘方連簡(jiǎn)歷都不會(huì )看。
日前,重慶大學(xué)第二屆模擬面試大賽啟動(dòng),本月9日下午,重慶大學(xué)人力資源開(kāi)發(fā)研究所賀芒副教授為參賽者做了專(zhuān)題講座。據了解,該校通過(guò)設置虛擬崗位,在校學(xué)生投遞簡(jiǎn)歷,通過(guò)校內外招聘單位篩選簡(jiǎn)歷、組織面試、場(chǎng)外團隊等環(huán)節,舉行了一場(chǎng)求職實(shí)戰綜合演練,指導在校生如何贏(yíng)得求職先機。
講座中賀教授稱(chēng),簡(jiǎn)歷千百種,但核心信息無(wú)外乎有個(gè)人信息、教育背景、工作經(jīng)歷、技術(shù)技能、求職崗位以及個(gè)人評價(jià)等內容,這些信息一頁(yè)紙即可,超過(guò)兩頁(yè)便會(huì )被招聘方淘汰。即便未與招聘方當面對話(huà),但簡(jiǎn)歷中每個(gè)細節都在說(shuō)話(huà)?纯匆韵率蠛(jiǎn)歷細節,它會(huì )幫你透露什么信息?
簡(jiǎn)歷中
善用表格
點(diǎn)評:簡(jiǎn)歷繪制表格的人會(huì )受到對方青睞,因為他們會(huì )就此認為你比較有條理。
相同簡(jiǎn)歷
隔時(shí)連發(fā)
點(diǎn)評:簡(jiǎn)歷發(fā)出后若沒(méi)有回音,在離截止招聘5到10天內,再發(fā)一份相同簡(jiǎn)歷,這種做法可取,透露給對方的信息是:你比較穩重踏實(shí)。
簡(jiǎn)歷中
不提薪水
點(diǎn)評:薪水從側面反映了一個(gè)人的工作能力,只字不提,對方會(huì )認為你能力不足。
正確做法:結合求職崗位下浮20%寫(xiě)出自己的薪水要求。
簡(jiǎn)歷
一份多投
點(diǎn)評:太粗心,沒(méi)有目標和規劃。
正確做法:有針對性地修改下簡(jiǎn)歷,再有針對性地投遞,可根據求職方向、求職領(lǐng)域,多設計幾個(gè)簡(jiǎn)歷模板。
相同簡(jiǎn)歷
連發(fā)數遍
點(diǎn)評:短時(shí)間內發(fā)送多份相同簡(jiǎn)歷,透露給對方的信息是:這個(gè)人沒(méi)得自信。
正確做法:一遍即可。若不放心,在離投遞結束的前3天打電話(huà)咨詢(xún)結果。
只寫(xiě)部門(mén)
不寫(xiě)職位
點(diǎn)評:對方會(huì )認為你信息模糊,沒(méi)有求職經(jīng)歷或忽悠人。
正確做法:信息造假是很?chē)乐氐,即便第一關(guān)過(guò)了,一旦查出,不會(huì )留下。所以哪怕曾經(jīng)職位很普通,也要真實(shí)地寫(xiě)上去,再在其他信息中突出優(yōu)勢。
簡(jiǎn)歷中
不寫(xiě)前單位
點(diǎn)評:對方會(huì )結合你的具體經(jīng)歷來(lái)判斷你的信息是否真實(shí),不填寫(xiě)具體單位,會(huì )認為你現在還沒(méi)離職。
正確做法:跳槽其實(shí)很常見(jiàn),但會(huì )給對方一種不太安全的感覺(jué)。如能突出你的能力及在過(guò)去工作中的業(yè)績(jì),是不錯的彌補方式。
頻繁跳槽
的經(jīng)歷
點(diǎn)評:將各種工作經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷,對方會(huì )覺(jué)得你閱歷多、有能力,但也會(huì )認為你不太安分,缺乏忠誠度。
正確做法:選擇幾個(gè)重要的跳槽經(jīng)歷,比如因為結婚、搬家、方便照顧家人等,畢竟,相比工作,家庭、生活也是重要的一面。
薪水
不低于……
點(diǎn)評:對方會(huì )根據你填寫(xiě)的經(jīng)歷來(lái)推測你的能力,如果推測確有能力,會(huì )留給你面試機會(huì ),但一般此時(shí)對你的期望會(huì )很高,如面試表現令人不滿(mǎn)意,會(huì )踢你出局,認為你自負。
正確做法:可改寫(xiě)成一段區間值:××-××。給自己留點(diǎn)余地。
用數字
表達業(yè)績(jì)
點(diǎn)評:“曾為公司挽回了損失××萬(wàn)元”的描述,給對方的初步印象是,覺(jué)得你比較有能力,但存在風(fēng)險。因為任何一項損失的挽回都是團隊集體努力的結果。將自己?jiǎn)为殑冸x出來(lái),給對方的信息是過(guò)于突出自我,沒(méi)有團隊協(xié)作能力。
正確做法:突出自我能力的同時(shí),不要忘了給團隊留些筆墨。
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。