電力安全管理科學(xué)的演變

　　包括電力安全管理理論的演變和電力安全管理方法和管理體系的演變。

　　1、電力安全管理理論的演變

　　安全管理學(xué)原理是研究從法理出發(fā)的安全法學(xué)原理、安全監察與監督的原理；論證安全組織學(xué)原理、人員優(yōu)化原理；闡明合理的安全投資保障機制；揭示合理的安全管理機制、安全管理模式、安全管理體系等的基本理論。

　　（1）安全哲學(xué)原理

　　從認識論與方法論的角度，可以看到人類(lèi)安全管理哲學(xué)的發(fā)展：17世紀的安全哲學(xué)是宿命認識論，無(wú)能為力的方法論；19世紀的安全哲學(xué)轉變?yōu)榻?jīng)驗認識論，“亡羊補牢”方法論；20世紀中葉，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，進(jìn)入了系統認識論、綜合對策方法論；21世紀近期，朝著(zhù)本質(zhì)論和預期型及系統工程方法論進(jìn)發(fā)。有了正確的安全哲學(xué)思想的指導，人類(lèi)的生產(chǎn)與生活安全才能獲得高水平的保障。

　　（2）安全系統論原理

　　深入研究和探索安全系統論原理、安全控制論原理、安全信息論原理、安全協(xié)同學(xué)、事故突變論等安全系統結構、機制、規律和優(yōu)化，重在研究事故系統安全性分析、安全性評價(jià)及安全措施和安全價(jià)值分析。從安全系統的角度出發(fā)，具有超前和預防的意義。因此，從建設安全系統的角度來(lái)認識安全原理更為理性，更符合科學(xué)性原則。

　　（3）安全心理學(xué)

　　事故發(fā)生原因之一是人的不安全行為或人為的其他原因，現代安全管理學(xué)將人的因素歸于安全心理學(xué)。人的行為過(guò)失、不安全行為及不安全狀態(tài)，導致事故的發(fā)生，大多數情況下都是由于人的思想、行為相對于安全規程及安全狀態(tài)發(fā)生了偏差而造成的，這種偏差產(chǎn)生的原因，就是人的心理活動(dòng)的結果。隨著(zhù)管理科學(xué)的不斷演變、安全學(xué)的不斷發(fā)展，安全心理學(xué)這一交叉學(xué)科誕生了。安全心理學(xué)是以研究人在安全生產(chǎn)活動(dòng)中的心理活動(dòng)與行為規律為目的和任務(wù)的科學(xué)。是心理學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，又是安全科學(xué)技術(shù)的下屬學(xué)科。安全心理學(xué)在學(xué)科分類(lèi)中，橫跨2個(gè)學(xué)科，是一門(mén)交叉學(xué)科。在安全技術(shù)這一一級學(xué)科中，是和安全系統學(xué)、安全人機學(xué)、安全經(jīng)濟學(xué)等呈并列關(guān)系的三級學(xué)科。如果借用電腦的目錄表示法，那就是：安全科學(xué)技術(shù)/安全學(xué)/安全心理學(xué)。在安全生產(chǎn)管理活動(dòng)中，通過(guò)研究分析人員的心理，了解他們在各項工作中的需求與愿望，預測他們的工作行為及動(dòng)向，有利于制定出切合實(shí)際、保障廣大員工的安全管理措施和制度，減少事故的發(fā)生。

　　（4）安全經(jīng)濟學(xué)原理

　　是經(jīng)濟學(xué)與安全科學(xué)交叉的綜合性科學(xué)。它是以經(jīng)濟學(xué)理論為基礎，研究安全經(jīng)濟活動(dòng)規律的一門(mén)科學(xué)。它闡述了安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與效率的關(guān)系，研究事故損失的規律與評價(jià)技術(shù)，安全的效益理論和投入產(chǎn)出規律；研究與事故相關(guān)的非價(jià)值因素的價(jià)值化技術(shù)；研究不同社會(huì )經(jīng)濟體制和經(jīng)濟發(fā)展時(shí)期，事故保險的運行機制及其事故預防，實(shí)現本質(zhì)安全的關(guān)系和動(dòng)作機制等。我國安全經(jīng)濟問(wèn)題的研究始于20世紀80年代，特別是GB6721-1986《企業(yè)職工傷亡事故經(jīng)濟損失統計標準》和GB6441-1986《企業(yè)職工傷亡事故分類(lèi)》頒布以后，1990年初我國召開(kāi)安全經(jīng)濟研討會(huì )，1993年，羅云教授出版了中國第一部安全經(jīng)濟論著(zhù)——安全經(jīng)濟學(xué)導論，標志著(zhù)中國安全經(jīng)濟學(xué)研究進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段。

　　（5）安全行為學(xué)原理

　　行為科學(xué)創(chuàng )始于20世紀20～30年代，40～50年代得到迅速發(fā)展，現已為工業(yè)國家廣泛應用。行為科學(xué)是解釋和預測人的行為的一門(mén)科學(xué)，也可以說(shuō)是研究人的行為及其規律的科學(xué)。行為科學(xué)應用在安全生產(chǎn)管理中，就是對職工在生產(chǎn)過(guò)程中的行為是否符合安全規范、產(chǎn)生不安全行為的原因及如何消除不安全行為等問(wèn)題，進(jìn)行分析研究，從而對安全生產(chǎn)起到有效的促進(jìn)作用。

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