全國一級建造師執業(yè)資格考試輔導

《港口與航道工程管理與實(shí)務(wù)復習題集》

2011年網(wǎng)上增值服務(wù)（1）

　　一、關(guān)于2011年的新版習題集

　　根據住房和城鄉建設部的規定，2011年修訂后的新版“習題集”統一命名為《全國一級建造師執業(yè)資格考試輔導》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“輔導”）。

　　“輔導”的編制修訂是為了幫助參加2011年全國一級建造師（港口與航道工程專(zhuān)業(yè)）考試人員的復習和考前培訓，加深對考試大綱和考試用書(shū)內容的理解和掌握，應參加考試人員和考前培訓機構、教師的要求，組織業(yè)內有經(jīng)驗的人員編寫(xiě)、修訂而成。

　　“輔導”根據2011年修訂后新版的《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》（港口與航道工程）科目考試大綱和新修訂的《全國一級建造師執業(yè)資格考試用書(shū)（第三版）港口與航道工程管理與實(shí)務(wù)》的各條目具體內容，編寫(xiě)了相應的單項選擇題、多項選擇題和案例題，并給出了參考答案，力求達到幫助參加考試人員提高應試能力的目的。

　　二、編輯“輔導”的目的和作用

　　作為建造師考試的根本依據應該是“考試大綱”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“大綱”）但是， “大綱”又過(guò)于原則和寬泛，于是，在“大綱”的指導下，又編寫(xiě)了考試用書(shū)。因此，可以理解為：考試用書(shū)是“大綱”的具體化，是填充了具體內容的“大綱”，是在“大綱”指導下考試命題的具體依據，也是命題答案的具體所在。“輔導”又是力圖將考試用書(shū)的內容依據命題的基本要求將之問(wèn)題化，便于參考人員將看書(shū)復習通過(guò)“輔導”與考試的模式結合起來(lái)。“輔導”中的題目，盡可能模仿幾年來(lái)考試命題的形式和內容要求，對參考人員在考試前熟悉考卷的題型有一定的幫助。“輔導”中的題目，也是參照了幾年來(lái)命題的基本模式編輯的，目的是使參考人員結合“輔導”的題目對即將參加的考試預先有所熟悉和適應。特別是“輔導”增值服務(wù)中的“模擬試卷”，在題型、題量、內容上，對參考人員有較高的參考價(jià)值。

　　“輔導”將為未來(lái)的題庫做些準備工作.

　　三、以看書(shū)為主，把看書(shū)與“輔導”結合起來(lái)。

　　考試的根本是“大綱”，具體內容是“考試用書(shū)”，“輔導”是將書(shū)中的考點(diǎn)

　　具體化，以試題和試卷的形式出現。

　　幫助參考人員從中了解是怎樣將書(shū)的內容問(wèn)題化和命題化的，根據“輔導”的命題點(diǎn)分析書(shū)中知識點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)的所在，分析命題中“掌握”、“熟悉”、“了解”的大致比例分配情況，達到突出重點(diǎn)的目的。

　　四、將“看書(shū)”與“輔導”與歷年（已經(jīng)有2004～2010年6次）的試卷題目結合將三者結合對照分析試卷命題與考試用書(shū)的關(guān)系，特別是對比6次命題的

　　出處，同一個(gè)知識點(diǎn)的不同提問(wèn)，同樣的問(wèn)題在“輔導”中是否還有還有其他問(wèn)法的變化。

　　從6次的考卷中，可以大致看出問(wèn)題的重點(diǎn)，也即是考試用書(shū)和“輔導”內容的重點(diǎn)和命題的傾向性。

　　五、對“輔導”要有選擇性的瀏覽，

　　不可投入過(guò)多的精力，看書(shū)仍是根本，否則將是本末倒置了?？梢悦恳活?lèi)型題目選作部分。

　　六、關(guān)于“輔導”中的“單選題”、“多選題”和“綜合題”

　　在練習做這些題目時(shí)，除了從考試用書(shū)中選取答案之外，要特別留心分析一下對于書(shū)的某一部分內容是怎樣以“單選題”的形式出現的，而同一內容又是怎樣變成了“多選題”的形式出現的，哪些內容易于被命為“單選題”或“多選題”，是否有唯一性。

　　“綜合題”的所謂綜合性大多涉及到哪些方面，是用怎樣的所謂背景材料將它們聯(lián)系起來(lái)的，對于“綜合題”，建議大家結合“輔導”多看看歷年試卷的綜合題目。

　　七、充分注意“港口與航道工程”的特點(diǎn)，進(jìn)行復習

　　看書(shū)用書(shū)中對于“港口與航道工程”的特點(diǎn)已經(jīng)給予了特別的敘述，從根本上來(lái)說(shuō)，主要是施工的環(huán)境--海上（水上）的不同，所帶來(lái)的不同：諸如：結構的不同（無(wú)論是重力式、高樁式、板樁式） ；工序的不同；施工裝備（船）的不同；接觸海水（危害：凍融、銹蝕；波浪；潮汐；水深、高程）的特點(diǎn)；安全問(wèn)題的特點(diǎn)（海上、防風(fēng)訪(fǎng)臺）等等。

　　可以說(shuō)， “港口與航道工程”的特點(diǎn)，必定是本專(zhuān)業(yè)考試命題的重點(diǎn)。

　　八、怎樣對待習題集中的“綜合性練習題”？

　　在“輔導”的增值服務(wù)中，對于一些問(wèn)題的解析特別是所給出的“綜合性練習題”，是在綜合分析了歷年試卷后，模擬的一份類(lèi)似“試卷”的練習題，力求在題型、題量、命題的分布上盡可能接近于“試卷”。大家在充分復習的基礎上，可以作為自測的目標來(lái)做一次實(shí)戰式的練習，檢驗自己的復習程度，檢查一下作答的時(shí)間掌握和分配的合適程度等。

　　綜合性試題，實(shí)質(zhì)上是利用敘述、某些分析、判斷、圖式、簡(jiǎn)單的計算將“考試用書(shū)”的有關(guān)材料、結構、工藝、環(huán)境、管理（質(zhì)量、進(jìn)度、合同、成本、安全等）等結合工程實(shí)際組合起來(lái)的題目，相互之間有獨立也有牽連。

　　九、注意2011年“輔導”修改較大部分的內容

　　2011年“輔導”修改較大的部分是，由于部頒新標準《水運工程質(zhì)量檢驗標準》（JTS257-2008）取代了原《港口工程質(zhì)量檢驗評定標準》（JTJ221－98）《港口設備安裝工程質(zhì)量檢驗標準》（JTJ244-2005）、《航道整治工程質(zhì)量檢驗評定標準》（JTJ314-2004）、《疏浚與吹填工程質(zhì)量檢驗標準》（JTJ324-2006）、《船閘工程質(zhì)量檢驗評定標準》（JTJ288-93）和《干船塢工程質(zhì)量檢驗評定標準》（JTJ332-98）等標準，且在條文內容上也有較大修改，因此，本次《習題集》中相應部分的題目，包括“單選題”、“多選題”、“綜合題”都按照新標準《水運工程質(zhì)量檢驗標準》（JTS257-2008）作了較大的修改。

　　此外新增了港口與航道工程工程量清單的組成及工程量清單計價(jià)的應用；交通部《港口建設管理規定》和交通部《航道建設管理規定》；一級建造師（港口與航道工程）注冊執業(yè)管理規定及相關(guān)要求（包括執業(yè)工程規模標準；執業(yè)工程范圍；施工管理簽章文件目錄）等內容。

　　十、幾個(gè)注意重點(diǎn)

　　注重工程施工中工藝操作、流程方面的實(shí)際問(wèn)題；注重施工管理中的普遍性、典型性的問(wèn)題；注重港航工程施工中具有專(zhuān)業(yè)性特點(diǎn)的安全問(wèn)題；注重水運工程強制性條文中規定的內容。