【提問(wèn)】圖形的形心，怎么求??？舉例說(shuō)明一下。謝謝。

　　【回答】您好：

　　關(guān)于形心的意思就是說(shuō)是形狀的中心，一般就是按照面積考慮。對于規則的圖形來(lái)說(shuō)，比方說(shuō)圓形的形心就是他的圓心，矩形的形心就是他的對角線(xiàn)的交點(diǎn)。

　　對于下面類(lèi)似的這種圖形，分兩個(gè)方向考慮。

　　上面一個(gè)矩形，下面一個(gè)矩形，對于一般的矩形而言，形心就是他的中心，就是對角線(xiàn)的交點(diǎn)，所以對于組合形狀而言，它的形心其實(shí)就是類(lèi)似于一個(gè)加權平均的意思，這兩個(gè)矩形形狀相同，長(cháng)的邊邊長(cháng)為3a，短的邊邊長(cháng)為a.具體計算如下：

　　本題只求在豎直方向的形心，以上面的圖形的中心橫軸作為y軸，以他的中心縱軸作為x軸：

　　xc=A1x1+A2x2/（A1+A2）

　　其中A1、A2是兩部分的面積，x1、x2是兩部分的形心到y軸的距離。

　　xc=3a2*0+3a2*（3a/2+a/2）/（3a2+3a2）=a看看您還有什么疑問(wèn)，歡迎繼續提問(wèn)！

　　【追問(wèn)】形心位置到底在哪？

　　【回答】學(xué)員bzs1969，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　不一定的呀，都是要計算的，上面的老師解答的很好了。

　　【追問(wèn)】老師，我是10的教材，怎么這些我的書(shū)上沒(méi)有呢？同是第二版教材啊，我該怎樣利用其它學(xué)員問(wèn)題欄目，全看，還是從2010以后看，大綱2007-2010變化大嗎，謝謝！

　　【回答】學(xué)員djl07，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　您好，教材還是有些變化的。

　　主要以現在的教材為準，現在教材上沒(méi)有的您就不用看了。

　　在查看其他學(xué)員的問(wèn)題欄目時(shí)，您如果拿不準是否是現在教材的內容，您可以看一下提問(wèn)時(shí)間或者在答疑板上咨詢(xún)老師，老師會(huì )及時(shí)為您解答的。

　　【追問(wèn)】某市財政局收到國庫報來(lái)收入報表為中央預算固定收入10萬(wàn)元，其分錄為： 借：國庫存款 10萬(wàn)元貸：一般預算收入 10萬(wàn)元 借：上解支出 10萬(wàn)元貸：國庫存款 10萬(wàn)元 對嗎？ 還有，這也說(shuō)明一般預算收入核算的內容包括本級及以上各級的一般預算收入嗎？謝謝老師！

　　【教師41回答】您好：理解是正確的。 老師：我覺(jué)得這位同學(xué)這樣做是不正確的吧。因為如果是地方財政收到應屬于中央預算固定收入的，那么地方財政是不用做任何賬務(wù)處理的呀，，也就是說(shuō)地方財政不用做會(huì )計分錄，直接通過(guò)國庫上劃給中央財政就可以了，我覺(jué)得這一點(diǎn)在教材88頁(yè)的預算收入錯誤更正里就可以體現了。而且88頁(yè)例1里有這樣一句話(huà)“誤作為中央預算收入，沒(méi)有登賬”，所以我覺(jué)得這樣做是不對的，是不是。

　　【回答】這位學(xué)員：您好，您復習的不錯，上述老師的講解有誤，如果給出了留解比例的，那么就會(huì )按照比例沖減的。

　　【追問(wèn)】第（5）筆業(yè)務(wù)的分錄是把以前做錯的全額沖退了，是嗎？如果是，收到中央預算固定收入200萬(wàn)元，就一點(diǎn)帳務(wù)處理都沒(méi)做，是嗎？ 是不是收到中央預算固定收入市級就不做帳呢？謝謝老師！

　　【回答】您好：看下面這個(gè)例題：■例題4、江蘇省淮安市中心支庫發(fā)現原將城鎮土地使用稅20000元誤作房產(chǎn)稅入賬，更正時(shí)會(huì )計分錄如下借：國庫存款 20000（紅字）

　　貸：一般預算收入—房產(chǎn)稅 20000（紅字）

　　借：國庫存款 20000貸：一般預算收入—城鎮土地使用稅 20000

　　顯然正確的會(huì )計處理也是要做的，只是一般的答案只關(guān)注了錯誤沖減的會(huì )計分錄，對于正確的會(huì )計分錄卻沒(méi)有做出。實(shí)際上正確的會(huì )計分錄與錯誤的一樣，只是明細，即一般預算收入后面的明細不同而已。

　　【追問(wèn)】某市財政局收到國庫報來(lái)收入報表為中央預算固定收入10萬(wàn)元，其分錄為： 借：國庫存款 10萬(wàn)元貸：一般預算收入 10萬(wàn)元 借：上解支出 10萬(wàn)元貸：國庫存款 10萬(wàn)元 對嗎？ 還有，這也說(shuō)明一般預算收入核算的內容包括本級及以上各級的一般預算收入嗎？

　　【回答】您好：理解是正確的。

　　【追問(wèn)】為什么不做第二筆呢，那不屬于本級的，為什么不上解呢？

　　【回答】您好：是老師理解有誤了，是要做的。

　　★問(wèn)題所屬科目：一級建造師——建筑工程管理與實(shí)務(wù)