【提問(wèn)】按最新的說(shuō)法，“五牌、二圖”包括哪些？

　　【回答】學(xué)員zxh702，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　您好，五牌二圖指的是：

　?。?）工程概況牌（2）安全紀律牌（3）防火須知牌（4）安全無(wú)重大事故計時(shí)牌（5）安全生產(chǎn)、文明施工牌（6）施工總平面布置圖（7）施工項目經(jīng)理部組織及主要管理人員名單圖

　　【追問(wèn)】1.請問(wèn)是最新的標準嗎？在新教材哪個(gè)位置？怎么沒(méi)有環(huán)境保護牌？2.請老師隨便也在這把三寶、四口、五臨邊在這也一塊概括一下吧，謝謝！

　　【回答】學(xué)員zxh702，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　1.這些名詞都是施工中常用的，做過(guò)施工現場(chǎng)的都應該知道這些，教材有些沒(méi)有完整的列出，您對這些記住就可以了。

　　2.“三寶”指安全帽、安全帶、安全網(wǎng)；

　　“四口”指樓梯口、電梯井口、預留洞口、通道口。

　　“五臨邊”指：尚未安裝欄桿的陽(yáng)臺周邊，無(wú)外架防護的層面周邊，框架工程樓層周邊，上下跑道及斜道的兩側邊，卸料平臺的側邊。

　　【追問(wèn)】請問(wèn)老師，現在國家對建造師到底有什么要求，要求建造師到底需要知道什么、會(huì )什么，為什么執業(yè)考試會(huì )如此卡人。國家到底需要怎么的人才，是不是會(huì )背書(shū)的？出的考試題會(huì )如此偏。

　　【回答】學(xué)員zxh702，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　只要參加建造師考試，成績(jì)達到總分的60%就可通過(guò)考試，取得執業(yè)資格證書(shū)，然后需要所在單位去建設部注冊，通過(guò)注冊就可以作為建造師執業(yè)了。

　　考試的內容全部來(lái)自教材，但并不是背書(shū)就能通過(guò)考試，要能靈活運用所學(xué)的知識。

　　通過(guò)考試的學(xué)習方法：

　　1.認真聽(tīng)網(wǎng)校的課程，將老師講解的重點(diǎn)全部掌握。

　　2.多做練習，題庫題目的正確率達到85%以上，尤其是要多做案例分析題。

　　3.不會(huì )的就多問(wèn)。

　　4.要會(huì )學(xué)，研究歷年，復習重點(diǎn)、考點(diǎn)，要有針對性。

　　【追問(wèn)】請問(wèn)老師：規劃大綱內容與實(shí)施規劃的內容在項目管理規劃與項目管理規范中怎么會(huì )有所不同？？記住管理規劃中的內容可以嗎？還是按管理規范中的內容呢？

　　【回答】學(xué)員zxh702，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　老師的建議是以教材為準，并且考哪門(mén)課就以哪門(mén)課程的教材內容為準。

　　【追問(wèn)】請問(wèn)老師：做實(shí)驗班的案例題是否都要在上面打字出來(lái)，還是說(shuō)看過(guò)之后，心里有大概答案后對照上面的答案就可以了呢？如果都要打出來(lái)，那不是效率很低很費時(shí)間。上面的案例題是怎么解決的？

　　【回答】學(xué)員zxh702，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　老師的建議是您最好自己動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，畢竟看明白了不等于您自己掌握了，一定要動(dòng)筆，寫(xiě)的時(shí)候可以寫(xiě)一個(gè)大概內容即可，然后寫(xiě)完以后再和答案對比，這樣才知道自己掌握多少內容，沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)是哪些，這樣的話(huà)復習會(huì )更加有重點(diǎn)。

　　【追問(wèn)】規劃大綱內容與實(shí)施規劃的內容在項目管理規劃與項目管理規范中怎么會(huì )有所不同？？記住管理規劃中的內容可以嗎？還是按管理規范中的內容呢，這兩者均在建筑實(shí)務(wù)課程上，不是在不同的課程上。

　　【回答】學(xué)員zxh702，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　其實(shí)是沒(méi)有什么區別的，P361的內容是對兩項內容的詳細描述，而P453的進(jìn)行了簡(jiǎn)單的概述，記哪個(gè)都可以，不過(guò)按照P361的內容更準確。

　　【追問(wèn)】1.施工臨時(shí)用水中的消防用水量是否都是根據工地占地面積來(lái)確定的呢？

　　2.施工總用水量是否根據占地面積和其它用水量之和與消防用水量比較大水后確定呢？即：（1）占地面積小于5000平方米且q1+q2+q3+q4

　　【回答】學(xué)員zxh702，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　1、施工臨時(shí)用水中的消防用水量是根據工地占地面積來(lái)確定。

　　2、當Q=q5時(shí)，需要同時(shí)滿(mǎn)足兩個(gè)條件：當工地面積小于5公頃，而且（q1+q2+q3+q4）＜q5.當工地面積小于5公頃，這種情況下1/2（q1+q2+q3+q4）的水量很少，所以就忽略不計了。

　　如果從數學(xué)的角度上來(lái)分析，如果（q1+q2+q3+q4）遠遠小于等于q5時(shí)，那么1/2（q1+q2+q3+q4）也可以接近于0，此時(shí)可以近似認為Q=q5.祝您學(xué)習愉快！

　　【追問(wèn)】1.施工臨時(shí)用水中的消防用水量是否都是根據工地占地面積來(lái)確定的呢？

　　2.施工總用水量是否根據占地面積和其它用水量之和與消防用水量比較大水后確定呢？即：（1）占地面積小于5000平方米且q1+q2+q3+q4

　　q5時(shí)，Q=q1+q2+q3+q4.以上理解分析是否正確？？

　　【回答】學(xué)員zxh702，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　1、施工臨時(shí)用水中的消防用水量是根據工地占地面積來(lái)確定。

　　2、當Q=q5時(shí)，需要同時(shí)滿(mǎn)足兩個(gè)條件：當工地面積小于5公頃，而且（q1+q2+q3+q4）＜q5.當工地面積小于5公頃，這種情況下1/2（q1+q2+q3+q4）的水量很少，所以就忽略不計了。

　　如果從數學(xué)的角度上來(lái)分析，如果（q1+q2+q3+q4）遠遠小于等于q5時(shí)，那么1/2（q1+q2+q3+q4）也可以接近于0，此時(shí)可以近似認為Q=q5.

　　【追問(wèn)】以上老師的分析我看明白了，我原理解也是這樣。如果根據以上分析推理，對教材的P355頁(yè)里第6點(diǎn)中的（1）和（2）這兩點(diǎn)的理解，是否還有一個(gè)前提沒(méi)寫(xiě)出，就是占地面積大于5公頃？才有得出第（3）點(diǎn)。理解正確否？

　　【回答】學(xué)員zxh702，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　是的，你對于這個(gè)知識點(diǎn)的理解相當透徹。

　　【追問(wèn)】這樣聽(tīng)課有用么？張福生老師講的課聽(tīng)懂就行了么？怎么感覺(jué)聽(tīng)的東西都是不會(huì )考的內容？王英老師講在第一章技術(shù)方面的課很多都沒(méi)細講，跳躍得很快。不知道聽(tīng)后對考試幫助有多大，真有點(diǎn)擔心。希望最后這科能夠通過(guò)。

　　【回答】學(xué)員zxh702，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　兩位老師各有特色，您最好能夠做到博采眾長(cháng)，或者努力適應您感覺(jué)相對比較不錯的老師，平時(shí)注意總結，學(xué)習老師的做題的方法。

　　【追問(wèn)】我怎么聽(tīng)了張福生老師的課，感覺(jué)他都是要我們劃最簡(jiǎn)單的內容，一般考試都不怎么會(huì )出的。而且他還有個(gè)不好的毛病，還讓我們劃以前考過(guò)的內容，都沒(méi)有結合以往的出題思路去劃可能會(huì )出題的地方，考過(guò)的內容要我們劃下來(lái)記住做什么用？還會(huì )再出嗎，真是懷疑如果這樣按他說(shuō)的記下來(lái)能通過(guò)考試嗎？希望網(wǎng)校老師應征對歷年的考試題思路去教學(xué)，否則網(wǎng)樣培訓的通過(guò)率還是提不上去，網(wǎng)頁(yè)上的廣告都是些騙人吸引人的數字，根本不可信。

　　【回答】學(xué)員zxh702，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　您的問(wèn)題網(wǎng)校已經(jīng)登記反饋，網(wǎng)校會(huì )綜合考慮，希望有疑問(wèn)隨時(shí)在聯(lián)系網(wǎng)校。

　　★問(wèn)題所屬科目：一級建造師——建筑工程管理與實(shí)務(wù)

責任編輯：Amanda