咨詢(xún)工程師考試教材是備考咨詢(xún)工程師考試的重要參考資料，也是備考的基礎。在現階段，考生應該先熟悉教材知識點(diǎn)，對考試范圍有一個(gè)基本的把握。為了幫助想要參加2019年咨詢(xún)工程師考試的考生們快速了解教材知識點(diǎn)，建設工程教育網(wǎng)為大家整理了2019年咨詢(xún)工程師《分析與評價(jià)》第十二章知識點(diǎn)：社會(huì )評價(jià)中的公眾參與，希望對考生們備考有所幫助。

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　　第十二章　社會(huì )評價(jià)

　　第四節　社會(huì )評價(jià)中的公眾參與

　　一、參與式社會(huì )評價(jià)方法的概念

　　1.促使項目的各利益相關(guān)者積極、全面地介入項目決策、實(shí)施、管理和利益分享等過(guò)程的一種方法

　　2.具體運用包括參與式評價(jià)和參與式行動(dòng)兩個(gè)方面

　　參與式評價(jià)，強調鄉土知識對專(zhuān)家知識的補充和完善

　　最主要的區別是，參與式行動(dòng)更偏重于讓項目的利益相關(guān)者在決策和項目實(shí)施上發(fā)揮作用

　　二、基本理念

　　1.三個(gè)理念

　　當地人在一般情況下有能力認識和解決自己的問(wèn)題

　　每一個(gè)人的知識和技能應該同樣地得到尊重和運用

　　分享知識，共同決策，共同行動(dòng)，共同發(fā)展

　　2.應用時(shí)堅持4個(gè)原則

　　尊重每個(gè)人

　　尊重每個(gè)人以及每個(gè)群體的知識

　　站在當地人而不是外來(lái)者的角度看問(wèn)題

　　理解當地不同人群所面臨的困難、問(wèn)題及需求

　　3.注意：重視傾聽(tīng)弱勢人群的聲音；盡量滿(mǎn)足當地人的需求

　　三、參與式方法在社會(huì )評價(jià)中的作用（8個(gè)）

　　增強人們對項目的了解和擁有感，有助于項目成功

　　更全面地了解最新情況，減少偏差可能性

　　獲得信息更充分和完整，有助于減少決策失誤

　　有助于提高人們參與的熱情和意識

　　可以掌握不同利益相關(guān)者對項目的態(tài)度，及其可能產(chǎn)生的正、負影響

　　有助于增強項目的透明度和公平性、公正性

　　可以吸收更多人的智慧，優(yōu)化項目方案

　　提高當地居民、機構對項目實(shí)施的責任感

　　四、參與機制

　?。ㄒ唬﹨⑴c機制的三個(gè)環(huán)節

　　信息交流：?jiǎn)蜗?/p>

　　磋商：雙向

　　參與過(guò)程：分享決策控制權

　?。ǘ┕妳⑴c的主要形式

　　公眾參與的廣度和深度往往直接影響工程項目的實(shí)施效果。

　　1.自主性參與和動(dòng)員性參與

　　自主性參與一般更能反映參與者的參與意識和民主程度

　　兩者會(huì )相互轉化

　　2.組織化參與和個(gè)體化參與

　　組織化參與比個(gè)體化參與往往更加富有成效

　　3.目標性參與和手段性參與

　　目標性反映了參與者具有更多更強的參與意識

　　很多參與既是目標性參與又是手段性參與

　　4.支持性參與和非理性參與

　　非理性參與是一種反對態(tài)度的參與

　　5.制度化參與和非制度化參與

　　合法參與未必完全是制度化參與