下列關(guān)于管理層次的說(shuō)法不正確的是( )。
下列關(guān)于管理層次的說(shuō)法不正確的是( )。
A、管理層次是管理分級的層次數量
B、管理層次過(guò)多將產(chǎn)生信息流通的障礙和決策效率與工作效率的低下
C、管理層從上到下劃分的過(guò)程,其實(shí)也是工作任務(wù)與權力的分解與授權的過(guò)程
D、管理層次之間應該界定清晰
學(xué)員討論(0)
相關(guān)資訊
- · [免費領(lǐng)取]咨詢(xún)工程師備考:往年試題,17套歷年試題
- · 咨詢(xún)工程師8套模擬試卷+12套歷年試題 一鍵領(lǐng)取
- · 零基礎可以報考咨詢(xún)工程師嗎
- · 如何根據咨詢(xún)工程師??汲煽?jì)制定備考計劃?
- · 咨詢(xún)工程師考試每日一練免費在線(xiàn)測試(19.5.31)
- · 咨詢(xún)工程師考試每日一練免費在線(xiàn)測試(19.5.30)
- · 咨詢(xún)工程師考試每日一練免費在線(xiàn)測試(19.5.29)
- · 咨詢(xún)工程師考試每日一練免費在線(xiàn)測試(19.5.28)
- · 咨詢(xún)工程師考試每日一練免費在線(xiàn)測試(19.5.27)
- · 咨詢(xún)工程師考試每日一練免費在線(xiàn)測試(19.5.26)





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師