長(cháng)遠來(lái)看，咨詢(xún)業(yè)已經(jīng)在國際上形成了完整的體系和規模。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，咨詢(xún)業(yè)在我國蓬勃發(fā)展。國家項目前期規劃和立項需要大量的咨詢(xún)報告，如：項目前期機會(huì )研究、可行性研究報告以及項目申請、資金申請報告等，都需要咨詢(xún)工程師來(lái)做。

所以咨詢(xún)工程師的缺口還是比較大的，市場(chǎng)需求也多，現在正是考證的好時(shí)機。

如今咨詢(xún)考試的隊伍也逐漸增大，很多同學(xué)準備備考23年的考試了，小編為大家準備了一些考試小貼士，適合零基礎小白同學(xué)，一起來(lái)看一下~

考全科

（一）取得工學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，或者經(jīng)濟學(xué)類(lèi)、管理科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，累計從事工程咨詢(xún)業(yè)務(wù)滿(mǎn)8年；

（二）取得工學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，或者經(jīng)濟學(xué)類(lèi)、管理科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或者學(xué)位，累計從事工程咨詢(xún)業(yè)務(wù)滿(mǎn)6年；

（三）取得含工學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，或者經(jīng)濟學(xué)類(lèi)、管理科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)在內的雙學(xué)士學(xué)位，或者工學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)研究生班畢業(yè)，累計從事工程咨詢(xún)業(yè)務(wù)滿(mǎn)4年。

（四）取得工學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，或者經(jīng)濟學(xué)類(lèi)、管理科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，累計從事工程咨詢(xún)業(yè)務(wù)滿(mǎn)3年；

（五）取得工學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，或者經(jīng)濟學(xué)類(lèi)、管理科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，累計從事工程咨詢(xún)業(yè)務(wù)滿(mǎn)2年；

（六）取得經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)其他專(zhuān)業(yè)，或者其他學(xué)科門(mén)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的上述學(xué)歷或者學(xué)位人員，累計從事工程咨詢(xún)業(yè)務(wù)年限相應增加2年。

免試《宏觀(guān)經(jīng)濟政策與發(fā)展規劃》《工程項目組織與管理》科目

（一）獲得全國優(yōu)秀工程咨詢(xún)成果獎項目或者全國優(yōu)秀工程勘察設計獎項目的主要完成人；

（二）通過(guò)全國統一考試取得工程技術(shù)類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)，并從事工程咨詢(xún)業(yè)務(wù)工作滿(mǎn)8年。

咨詢(xún)工程師職業(yè)資格考試成績(jì)實(shí)行4年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法。參加4個(gè)科目考試的人員必須在連續4個(gè)考試年度內通過(guò)全部應試科目,方可取得資格證書(shū);

符合免試條件只參加《項目決策分析與評價(jià)》和《現代咨詢(xún)方法與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目考試的人員必須在連續2個(gè)考試年度內通過(guò)全部應試科目,方可取得資格證書(shū)。

有信心是關(guān)鍵

大多數考試的人員，都有繁重的本職工作，學(xué)習時(shí)間非常緊張。在這種情況下，一部分考生會(huì )把考試安排在2-3個(gè)年度，以緩解學(xué)習的壓力。。備考過(guò)程中要做好心理準備，咨詢(xún)工程師考試難度最近幾年都是逐年增加的，而且咨詢(xún)工程師考試范圍也是比較廣的，所以自己復習很難抓住重點(diǎn)

合理安排，規律學(xué)習

應當養成有時(shí)間就看書(shū)的習慣，經(jīng)過(guò)長(cháng)久的堅持，考生就會(huì )發(fā)現，注冊咨詢(xún)工程師教材的知識在不知不覺(jué)中已經(jīng)被吸收，同時(shí)也有助于減輕心理壓力。

采取反復強化學(xué)習的方式

對于有些離開(kāi)學(xué)校多年的考生來(lái)講，由于工作的原因，精力有限，學(xué)習效率跟在學(xué)校已經(jīng)不能同日而語(yǔ)。正因為如此，考生必須對學(xué)習的內容進(jìn)行反復強化記憶?，F在的電腦比較普及，考生可以把教材配套的學(xué)習軟件安裝在電腦上，可以提高學(xué)習效率和興趣、大大減輕學(xué)習壓力。

適時(shí)調整學(xué)習目標

早幾年的考試，是建立在教材的基礎上，考試水平和能力顯然是適應階段的考試方式，近幾年的考試，已經(jīng)逐漸開(kāi)始轉變成對知識的引申和運用上，因此在考試結束后，有大部分考生，感到試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。因此，考生每年的學(xué)習應當采取動(dòng)態(tài)跟蹤的方法，這樣才有助于我們適應不同階段的考試。

6月18日，林軒老師首次講解23年備考學(xué)習方法，歡迎同學(xué)們前來(lái)學(xué)習交流>>>點(diǎn)擊預約直播