2015年考試變化情況

2015年招標師職業(yè)考試可能的主要變化有：（1）加強對理論分析與專(zhuān)業(yè)知識的考查，考試內容向縱深與專(zhuān)業(yè)的方向發(fā)展；（2）新設合同科目，考試內容延伸到合同履行階段；（3）理論、專(zhuān)業(yè)、合同等新變化與傳統考試內容進(jìn)行多維度交叉，產(chǎn)生新的考點(diǎn)與新的考查方式。根據以上變化，2015年招標師職業(yè)考試的難度將增大，復習資料與復習策略將有新一輪調整。應注意的是，雖然案例作為獨立科目將被取消，但主觀(guān)題因其具有較強的考生能力遴選作用，可能仍作為多科目的考試題型得以保留。

我們根據2014年招標師的考試情況，大膽預測了2015年的變化情況，僅供大家參考，以下是2014年招標師的考試情況分析：

選擇題和主觀(guān)題的難度情況

2014年招標師職業(yè)水平考試是本階段招標師職業(yè)水平考試的最后一次考試，命題整體上體現出穩健的風(fēng)格。相對于近幾年的考試試題，其客觀(guān)題與主觀(guān)題的難度整體上略低，內容側重于考察招標實(shí)踐基礎知識的識別理解與基本運用。本年度考試部分試題直接取材于招標師工作中的常見(jiàn)內容，要求考生充分領(lǐng)會(huì )命題人的思路，分別或綜合運用招標相關(guān)法律、政策、實(shí)務(wù)、經(jīng)濟乃至項目管理的知識作答，意在考查考生是否掌握基礎知識，是否具備良好的閱讀理解能力、綜合分析能力，是否具備解決問(wèn)題的能力，以及是否具有良好的文字表達能力等。個(gè)別試題的主觀(guān)性較強，答案具有一定開(kāi)放性，考生可結合自己在實(shí)踐工作中的體會(huì )，選取某一角度作答，重點(diǎn)在于考查考生的思辨能力。

今年新增的4個(gè)文件在考試中的地位

從2009年招標師職業(yè)水平考試開(kāi)始，命題一直堅持緊扣法律、政策的變化，并將主要變化及時(shí)體現在當年考試中的基本原則。例如，2012年輔導教材按照考試主管部門(mén)的要求進(jìn)行新版修訂，適逢《招標投標法實(shí)施條例》施行，則輔導教材中吸收了該行政法規的大量?jì)热�，并及時(shí)在當年的考試中體現出來(lái)。

本次考試仍沿用《2012年版招標師職業(yè)水平考試大綱》及四科輔導教材，但在去年考試范圍的基礎上，命題內容新增了《電子招標投標辦法》（國家發(fā)改委等八部門(mén)令〔2013〕第20號）及其技術(shù)規范、《關(guān)于廢止和修改部分招標投標規章和規范性文件的決定》（國家發(fā)改委等九部門(mén)令〔2013〕第23號）《政府采購非招標采購方式管理辦法》（財政部令〔2013〕第74號）以及《機電產(chǎn)品國際招標投標實(shí)施辦法（試行）》（商務(wù)部令〔2014〕第1號）等內容，引導考生關(guān)注法律政策的最新變化，培養考生建立終身學(xué)習的習慣。

以上法律及規范性文件施行時(shí)間不長(cháng)，有待于實(shí)踐檢驗，部分內容甚至存在爭議。因此，為避免難度增加過(guò)大，并結合命題基本技術(shù)要求，對于新增部分的內容本次考試的范圍原則上限于爭議較小、知識性為主的內容。

對考生應試能力要求和工作能力的要求

本次考試的導向是，具備較為扎實(shí)的基礎知識、樹(shù)立規范的工作意識同時(shí)具備良好的實(shí)踐經(jīng)驗的考生易于通過(guò)或可獲得高分。未從事過(guò)招標相關(guān)工作的考生不易通過(guò)或不易高分通過(guò)。具體要求有：（1）考生應當掌握工程招標、政府采購以及機電產(chǎn)品國際招標領(lǐng)域的基礎法律、實(shí)務(wù)知識，并能夠結合項目管理相關(guān)知識解決招標問(wèn)題；（2）考生應當具有參與以下工作經(jīng)驗：編制、審查招標采購工作計劃、招標采購文件、招標采購合同文本、資格預審文件和招標采購公告，組織進(jìn)行項目招標采購活動(dòng)，組織進(jìn)行投標資格審查、開(kāi)標和評標活動(dòng)，主持招標采購合同、中標合同的談判，參與簽訂招標采購相應合同，妥善解決招標活動(dòng)、合同履行等工作中的爭議糾紛。