2020年是特殊的一年，受突如其來(lái)的新冠肺炎疫情影響，備考時(shí)間是很充足的，對一級造價(jià)師來(lái)說(shuō)，這算是一個(gè)好的消息，讓本來(lái)備考時(shí)間不夠的學(xué)員來(lái)說(shuō)，時(shí)間充足了，可是時(shí)間一久，學(xué)了后面的前面的又忘了可咋整?

　　1.要學(xué)會(huì )復習

　　復習并不是一味的重復讀書(shū)，而是在系統的學(xué)習過(guò)一遍書(shū)本知識后對所學(xué)內容重點(diǎn)部分的回顧，沒(méi)有重點(diǎn)反而像‘沒(méi)頭蒼蠅’一樣亂打亂撞可能學(xué)習效果并不會(huì )太高。同時(shí)復習要講究和時(shí)間的搭配，例如學(xué)習完第二章要復習第一章所學(xué)內容，這時(shí)有同學(xué)會(huì )問(wèn)：‘那只復習前一章的話(huà)要是學(xué)到第五章，第一章不就忘光了?’對，這個(gè)時(shí)候就要看我們搭配時(shí)間的技巧了，學(xué)習完第二章就要回過(guò)頭去復習第一章的內容，以此類(lèi)推，可以使我們學(xué)過(guò)的知識不輕易忘掉。

　　2.要學(xué)會(huì )利用筆記

　　往往學(xué)習過(guò)程中做的筆記是學(xué)習這門(mén)科目的重點(diǎn)，老師所講或書(shū)上畫(huà)的重點(diǎn)內容等，筆記不是寫(xiě)一遍就可以了而是要不斷的鞏固我們自己寫(xiě)的內容，理解所記內容，這樣才能加深知識印象。

　　3.要學(xué)會(huì )分配時(shí)間

　　人們常說(shuō)的‘拖延癥’指的是人在面對一件事情時(shí)不及時(shí)處理只想一拖再拖的狀態(tài)。例如你上午在玩兒一個(gè)游戲，覺(jué)得它很好玩兒，本來(lái)打算玩兒十分鐘就去做別的事情結果一直玩兒到下午才停，這就浪費了很多時(shí)間。因此我們一定要學(xué)會(huì )分配時(shí)間，并且告訴自己要嚴格遵守自己給自己的安排，這就是‘自律’。

　　學(xué)習這件事一旦你搞懂了明白了就會(huì )對它提起興致，但搞懂的前提是你一定要花費時(shí)間和精力去鉆研，沒(méi)有人能隨隨便便成功，堅持下去才會(huì )有勝利的希望!

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