建設工程教育網(wǎng)是國內大型的工程類(lèi)遠程教育基地，憑借其多年輔導經(jīng)驗，聘請國內權威考試輔導專(zhuān)家，依托專(zhuān)業(yè)、龐大的教學(xué)服務(wù)團隊，采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式，強力推出一級建造師、二級建造師、造價(jià)工程師、監理工程師、房地產(chǎn)估價(jià)師、安全工程師、咨詢(xún)工程師等網(wǎng)上輔導課程，超高考試通過(guò)率，受到廣大學(xué)員的一致好評。點(diǎn)擊了解課程詳情>>>

　　1.只注重物質(zhì)目標，不注重生態(tài)目標：水利工程建設是一種通過(guò)對自然環(huán)境改造以滿(mǎn)足人類(lèi)對水資源需求的工程建設，這就決定了其不可能不將生態(tài)因素納入考量范圍。筆者發(fā)現，如今的水利建設，在目標管理上只是突出了工程的物質(zhì)價(jià)值，沒(méi)有將能否有利于水資源的可持續利用作為考評目標。在水利工程建設中經(jīng)常需要改變地貌，會(huì )改變水源在空間和時(shí)問(wèn)分布狀“。一些地方在進(jìn)行水利工程建設中經(jīng)常忽略對地質(zhì)地貌的保護，忽視水資源的優(yōu)化配置，以犧牲生態(tài)利益的方式滿(mǎn)足人生產(chǎn)生活需要，這在水利工程建設的項目管理中主要體現為三點(diǎn)。其一為項目風(fēng)險管理中只考量經(jīng)濟風(fēng)險不考慮生態(tài)風(fēng)險，只對經(jīng)濟風(fēng)險進(jìn)行控制不對生態(tài)風(fēng)險進(jìn)行控制，在應對工程建設引發(fā)的生態(tài)問(wèn)題上不做量化的分析和提取風(fēng)險準備金。其二為項目管理中只執行項目經(jīng)濟成本管理不執行項目自然陳本管理，使得在水利工程施工過(guò)程中對自然成本的核算無(wú)法確立，無(wú)法在制度對自然生態(tài)進(jìn)行保護。其三為項目集成管理只針對項目的分工單位進(jìn)行集成管理，不對自然環(huán)境與工程建設進(jìn)行集成管理，使得環(huán)境保護工作缺乏有效的信息。

　　2.只注重經(jīng)濟利得，不注重精神利得：人們參加生產(chǎn)創(chuàng )造價(jià)值不僅是為了實(shí)現經(jīng)濟利得，也是為了獲得精神利得，二者缺一不可。作為一種社會(huì )動(dòng)物，人生來(lái)就有獲得尊重、實(shí)現個(gè)人價(jià)值的需求，這中需求與物資需求一樣是人生存的目標。在水利工程建設中，只在經(jīng)濟利得方面對工程建設人員進(jìn)行激勵將難以完全激發(fā)出其工作熱情。項目管理者在制定項目規劃時(shí)往往忽略了工程建設者的精神需求，只是對工程本身進(jìn)行管理，導致工程建設靈活性較差。水利工程是造福人類(lèi)的工程，其項目管理也應當以人為本，將人的需求納入到管理核心，使每個(gè)人都成為工程建設的收益者。由于錯誤的項目管理理念，導致了水利工程建設無(wú)法滿(mǎn)足施工人員在組織中的基本意義和角色，使得工程中人與人之間、部門(mén)與部門(mén)之間無(wú)法建立信任，無(wú)信任則無(wú)責任，造成管理成本增加。