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2010年二級建造師考試《施工管理》輔導資料(60)

2010-02-08 09:54  來(lái)源:  字體:  打印 收藏

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  2Z103000 施工進(jìn)度控制

  2Z103010 建設工程項目進(jìn)度控制的目的和任務(wù)

  2Z103011掌握建設工程項目總進(jìn)度目標

  一、建設工程項目的總進(jìn)度目標的內涵

  建設工程項目總進(jìn)度目標指的是整個(gè)項目的進(jìn)度目標,它是在項目決策階段項目定義時(shí)確定的,項目管理的主要任務(wù)是在項目的實(shí)施階段對項目的目標進(jìn)行控制。建設工程項目總進(jìn)度目標的控制是業(yè)主方項目管理的任務(wù)(若采用建設項目總承包的模式,協(xié)助業(yè)主進(jìn)行項目總進(jìn)度目標的控制也是建設項目總承包方項目管理的任務(wù))。在進(jìn)行建設工程項目總進(jìn)度目標控制前,首先應分析和誰(shuí)目標實(shí)現的可能性。若項目總進(jìn)度目標不可能實(shí)現,則項目管理者應提出調整項目總進(jìn)度目標的建設,提請項目決策者審議。

  在項目的實(shí)施階段,項目總進(jìn)度不僅只是施工進(jìn)度,它包括:

 ?。?)設計前準備階段的工作進(jìn)度;

 ?。?)設計工作進(jìn)度;

 ?。?)招標工作進(jìn)度;

 ?。?)施工前準備工作進(jìn)度;

 ?。?)工程施工和設備安裝工作進(jìn)度;

 ?。?)工程物資采購工作進(jìn)度;

 ?。?)項目動(dòng)用前的準備工作進(jìn)度等。

  二、建設工程項目總進(jìn)度目標的論證

  建設工程項目,總進(jìn)度目標論證時(shí),應分析和論證上述各項工作的進(jìn)度,以及上述各項工作交叉進(jìn)行的關(guān)系。

  在建設工程項目總進(jìn)度目標論證時(shí),往往還不掌握比較詳細的設計資料、也缺乏比較全面的有關(guān)工程發(fā)包的組織、施工組織和施工技術(shù)方面的資料、以及其他有關(guān)項目實(shí)施條件的資料,因此,總進(jìn)度目標論證并不是單純的總進(jìn)度規劃的編制工作,它涉及許多工程實(shí)施的條件分析和工程實(shí)施策劃方面的問(wèn)題。

  大型建設工程項目總進(jìn)度論證的核心工作是通過(guò)編制總進(jìn)度綱要論證總進(jìn)度目標實(shí)現的可能性??傔M(jìn)度綱要的主要內容包括:

 ?。?)項目實(shí)施的總體部署;

 ?。?)總進(jìn)度規劃;

 ?。?)各子系統進(jìn)度規劃;

 ?。?)確定里程碑事件的計劃進(jìn)度目標;

 ?。?)總進(jìn)度目標實(shí)現的條件和應采取的措施等。

  建設工程項目總進(jìn)度目標論證的工作步驟如下:

 ?。?)調查研究和收集資料;

 ?。?)進(jìn)行項目結構分析;

 ?。?)進(jìn)行進(jìn)度計劃系統的結構分析;

 ?。?)確定項目的工作編碼;

 ?。?)編制各層(各級)進(jìn)度計劃;

 ?。?)協(xié)調各層進(jìn)度計劃的關(guān)系和編制總進(jìn)度計劃;

 ?。?)若所編制的總進(jìn)度計劃不符合項目的進(jìn)度目標,則設法調整;

 ?。?)若經(jīng)過(guò)多次調整,進(jìn)度目標無(wú)法實(shí)現,則報告項目決策者。

  三、建設工程項目進(jìn)度計劃系統

  建設工程項目進(jìn)度計劃系統是由多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的進(jìn)度計劃組成的系統,它是項目進(jìn)度控制的依據。由于各種進(jìn)度計劃編制所需要的必要資料是在項目進(jìn)展過(guò)程中逐步形成的,因此項目進(jìn)度計劃系統的建立和完善也有一個(gè)過(guò)程,它也是逐步完善的。圖2Z103011是一個(gè)建設工程項目進(jìn)度計劃系統的示例,這個(gè)計劃系統有4個(gè)計劃層次。

  由于項目進(jìn)度控制不同的需要和不同的用途,業(yè)主方和項目各參與方可以編制多個(gè)不同的建設工程項目進(jìn)度計劃系統,如:

 ?。?)由多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的不同計劃深度的進(jìn)度計劃組成的計劃系統;

 ?。?)由多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的不同計劃功能的進(jìn)度計劃組成的計劃系統;

 ?。?)由多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的不同項目參與方的進(jìn)度計劃組成的計劃系統;

 ?。?)由多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的不同計劃周期的進(jìn)度計劃組成的計劃系統。

  由不同深度的計劃構成的進(jìn)度計劃系統包括:

 ?。?)總進(jìn)度規劃(計劃);

 ?。?)項目子系統進(jìn)度規劃(計劃);

 ?。?)項目子系統中的單項工程進(jìn)度計劃等。

  由不同功能的計劃構成的進(jìn)度計劃系統包括:

 ?。?)控制性進(jìn)度規劃(計劃);

 ?。?)指導性進(jìn)度規劃(計劃);

 ?。?)實(shí)施性(操作性)進(jìn)度計劃等。

  由不同項目參與方的計劃構成的進(jìn)度計劃系統包括:

 ?。?)業(yè)主方編制的整個(gè)項目實(shí)施的進(jìn)度計劃;

 ?。?)設計進(jìn)度計劃;

 ?。?)施工和設備安裝進(jìn)度計劃;

 ?。?)采購和供貨進(jìn)度計劃等。

  由不同周期的計劃構成的進(jìn)度計劃系統包括:

 ?。?)5年建設進(jìn)度計劃;

 ?。?)年度、季度、月度和旬計劃等。

  在建設工程項目進(jìn)度計劃系統中各進(jìn)度計劃或各子系統進(jìn)度計劃編制和調整時(shí)必須注意其相互間的聯(lián)系和協(xié)調,如:

 ?。?)總進(jìn)度規劃(計劃)、項目子系統進(jìn)度規劃(計劃)與項目子系統中的單項工程進(jìn)度計劃之間的聯(lián)系和協(xié)調;

 ?。?)控制性進(jìn)度規劃(計劃)、指導性進(jìn)度規劃(計劃)與實(shí)施性(操作性)進(jìn)度計劃之間的聯(lián)系和協(xié)調;

 ?。?)業(yè)主方編制的整個(gè)項目實(shí)施的進(jìn)度計劃、設計方編制的進(jìn)度計劃、施工和設備安裝方編制的進(jìn)度計劃與采購和供貨方編制的進(jìn)度計劃之間的聯(lián)系和協(xié)調等。

  正如前述,建設工程項目管理有多種類(lèi)型,代表不同方利益的項目管理(業(yè)主方和項目參與各方)都有進(jìn)度控制的任務(wù),但是,其控制的上期和時(shí)間范疇是不相同的。

  建設項目是在動(dòng)態(tài)條件下實(shí)施的,進(jìn)度控制也就必須是一個(gè)動(dòng)態(tài)的管理過(guò)程,它由下列環(huán)節組成:

 ?。?)進(jìn)度目標的分析和論證,以論證進(jìn)度目標是否合理,目標有否可能實(shí)現。如果經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證,目標不可能實(shí)現,則必須調整目標;

 ?。?)在收集資料和調查研究的基礎上編制進(jìn)度計劃;

 ?。?)定期跟蹤檢查所編制的進(jìn)度計執行情況,若其執行有偏差,則采取糾偏措施,并視必要調整進(jìn)度計劃。

  如只重視進(jìn)度計劃的編制,而不重視進(jìn)度計劃必要的調整,則進(jìn)度無(wú)法得到控制。進(jìn)度控制的過(guò)程是在確保進(jìn)度目標的前提下,在項目進(jìn)展的過(guò)程中不斷調整進(jìn)度計劃的過(guò)程。

  2Z103012熟悉建設工程項目進(jìn)度控制的任務(wù)

  業(yè)主方進(jìn)度控制的任務(wù)是控制整個(gè)項目實(shí)施階段的進(jìn)度,包括控制設計準備階段的工作進(jìn)度、設計工作進(jìn)度、施工進(jìn)度、物資采購工作進(jìn)度、以及項目動(dòng)用前準備階段的工作進(jìn)度。

  設計方進(jìn)度控制的任務(wù)是依據設計任務(wù)委托合同對設計工作進(jìn)度的要求控制設計工作進(jìn)度,這是設計方履行合同的義務(wù)。另外,設計方應盡可能使設計工作的進(jìn)度與招標、施工和物資采購等工作進(jìn)度相協(xié)調。在國際上,設計進(jìn)度計劃主要是確定各設計階段的設計圖紙(包括有關(guān)的說(shuō)明)的出圖計劃,在出圖計劃中標明每張圖紙的出圖日期。

  施工方進(jìn)度控制的任務(wù)是依據施工任務(wù)委托合同對施工進(jìn)度的要求控制施工工作進(jìn)度,這是施工方履行合同的義務(wù)。在進(jìn)度計劃編制方面,施工方應視項目的特點(diǎn)和施工進(jìn)度控制的需要,編制深度不同的控制性和直接指導項目施工的進(jìn)度計劃,以及按不同計劃周期編制的計劃,如年度、季度、月度和旬計劃等。

  供貨方進(jìn)度控制的任務(wù)是依據供貨合同對供貨的要求控制供貨工作進(jìn)度,這是供貨方履行合同的義務(wù)。供貨進(jìn)度計劃應包括供貨的所有環(huán)節,如采購、加工制造、運輸等。

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