2012監理工程師學(xué)習輔導:繪制雙代號網(wǎng)絡(luò )圖的方法
(二)繪圖方法
當已知每一項工作的緊前工作時(shí),可按下述步驟繪制雙代號網(wǎng)絡(luò )圖:
1.繪制沒(méi)有緊前工作的工作箭線(xiàn),使它們具有相同的開(kāi)始節點(diǎn),以保證網(wǎng)絡(luò )圖只有一個(gè)起點(diǎn)節點(diǎn)。
2.依次繪制其他工作箭線(xiàn)。這些工作箭線(xiàn)的繪制條件是其所有緊前工作箭線(xiàn)都已經(jīng)繪制出來(lái)。在繪制這些工作箭線(xiàn)時(shí),應按下列原則進(jìn)行:
(1)當所要繪制的工作只有一項緊前工作時(shí),則將該工作箭線(xiàn)直接畫(huà)在其緊前工作箭線(xiàn)之后即可。
(2)當所要繪制的工作有多項緊前工作時(shí),應按以下四種情況分別予以考慮:
?、賹τ谒L制的工作(本工作)而言,如果在其緊前工作之中存在一項只作為本工作緊前工作的工作(即在緊前工作欄目中,該緊前工作只出現一次),則應將本工作箭線(xiàn)直接畫(huà)在該緊前工作箭線(xiàn)之后,然后用虛箭線(xiàn)將其他緊前工作箭線(xiàn)的箭頭節點(diǎn)與本工作箭線(xiàn)的箭尾節點(diǎn)分別相連,以表達它們之間的邏輯關(guān)系。
?、趯τ谒L制的工作(本工作)而言,如果在其緊前工作之中存在多項只作為本工作緊前工作的工作,應先將這些緊前工作箭線(xiàn)的箭頭節點(diǎn)合并,再從合并后的節點(diǎn)開(kāi)始,畫(huà)出本工作箭線(xiàn),最后用虛箭線(xiàn)將其他緊前工作箭線(xiàn)的箭頭節點(diǎn)與本工作箭線(xiàn)的箭尾節點(diǎn)分別相連,以表達它們之間的邏輯關(guān)系。
?、蹖τ谒L制的工作(本工作)而言,如果不存在情況①和情況②時(shí),應判斷本工作的所有緊前工作是否都同時(shí)作為其他工作的緊前工作(即在緊前工作欄目中,這幾項緊前工作是否均同時(shí)出現若干次)。如果上述條件成立,應先將這些緊前工作箭線(xiàn)的箭頭節點(diǎn)合并后,再從合并后的節點(diǎn)開(kāi)始畫(huà)出本工作箭線(xiàn)。
?、軐τ谒L制的工作(本工作)而言,如果既不存在情況①和情況②,也不存在情況③時(shí),則應將本工作箭線(xiàn)單獨畫(huà)在其緊前工作箭線(xiàn)之后的中部,然后用虛箭線(xiàn)將其各緊前工作箭線(xiàn)的箭頭節點(diǎn)與本工作箭線(xiàn)的箭尾節點(diǎn)分別相連,以表達它們之間的邏輯關(guān)系。
3.當各項工作箭線(xiàn)都繪制出來(lái)之后,應合并那些沒(méi)有緊后工作之工作箭線(xiàn)的箭頭節點(diǎn),以保證網(wǎng)絡(luò )圖只有一個(gè)終點(diǎn)節點(diǎn)(多目標網(wǎng)絡(luò )計劃除外)。
4.當確認所繪制的網(wǎng)絡(luò )圖正確后,即可進(jìn)行節點(diǎn)編號。網(wǎng)絡(luò )圖的節點(diǎn)編號在滿(mǎn)足前述要求的前提下,既可采用連續的編號方法,也可采用不連續的編號方法,如1、3、5、……或5、10、15、……等,以避免以后增加工作時(shí)而改動(dòng)整個(gè)網(wǎng)絡(luò )圖的節點(diǎn)編號。
以上所述是已知每一項工作的緊前工作時(shí)的繪圖方法,當已知每一項工作的緊后工作時(shí),也可按類(lèi)似的方法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )圖的繪制,只是其繪圖順序由前述的從左向右改為從右向左。
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