1F420062掌握水利工程事故調查的程序

　　根據《水利工程質(zhì)量事故處理暫行規定》（水利部令第9號），事故調查的基本程序如下：

　　1．發(fā)生質(zhì)量事故，要按照規定的管理權限組織調查組進(jìn)行調查，查明事故原因，提出處理意見(jiàn)，提交事故調查報告。事故調查組成員實(shí)行回避制度。

　　2．事故調查管理權限按以下原則確定：

　?。?）一般事故由項目法人組織設計、施工、監理等單位進(jìn)行調查，調查結果報項目主管部門(mén)核備。

　?。?）較大質(zhì)量事故由項目主管部門(mén)組織調查組進(jìn)行調查，調查結果報上級主管部門(mén)批準并報省級水行政主管部門(mén)核備。

　?。?）重大質(zhì)量事故由省級以上水行政主管部門(mén)組織調查組進(jìn)行調查，調查結果報水利部核備。

　?。?）特大質(zhì)量事故由水利部組織調查。需要注意的是，根據國務(wù)院《生產(chǎn)安全事故報告和調查處理條例》（國務(wù)院令第493號）的規定，特別重大事故是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷（包括急性工業(yè)中毒），或者1億元以上直接經(jīng)濟損失的事故。特別重大事故由國務(wù)院或者國務(wù)院授權有關(guān)部門(mén)組織事故調查組進(jìn)行調查。

　　6．事故調查組提出的事故調查報告經(jīng)主持單位同意后，調查工作即告結束。2011年一級建造師考試時(shí)間

　　1F420063掌握水利工程事故處理的要求

　　一、質(zhì)量事故處理原則

　　發(fā)生質(zhì)量事故，必須堅持“事故原因不查清楚不放過(guò)、主要事故責任者和職工未受教育不放過(guò)、補救和防范措施不落實(shí)不放過(guò)”的原則（簡(jiǎn)稱(chēng)“三不放過(guò)原則”），認真調查事故原因，研究處理措施，查明事故責任，做好事故處理工作。

　　二、質(zhì)量事故處理職責劃分

　　1．一般質(zhì)量事故，由項目法人負責組織有關(guān)單位制定處理方案并實(shí)施，報上級主管部門(mén)備案。

　　2．較大質(zhì)量事故，由項目法人負責組織有關(guān)單位制定處理方案，經(jīng)上級主管部門(mén)審定后實(shí)施，報省級水行政主管部門(mén)或流域備案。

　　3．重大質(zhì)量事故，由項目法人負責組織有關(guān)單位提出處理方案，征得事故調查組意見(jiàn)后，報省級水行政主管部門(mén)或流域機構審定后實(shí)施。

　　4．特大質(zhì)量事故，由項目法人負責組織有關(guān)單位提出處理方案，征得事故調查組意見(jiàn)后，報省級水行政主管部門(mén)或流域機構審定后實(shí)施，并報水利部備案。

　　三、事故處理中設計變更的管理

　　事故處理需要進(jìn)行設計變更的，需原設計單位或有資質(zhì)的單位提出設計變更方案。需要進(jìn)行重大設計變更的，必須經(jīng)原設計審批部門(mén)審定后實(shí)施。

　　事故部位處理完畢后，必須按照管理權限經(jīng)過(guò)質(zhì)量評定與驗收后，方可投入使用或進(jìn)入下一階段施工。

　　四、質(zhì)量缺陷的處理

　　“質(zhì)量缺陷”，是指小于一般質(zhì)量事故的質(zhì)量問(wèn)題，即因特殊原因，使得工程個(gè)別部位或局部達不到規范和設計要求（不影響使用），且未能及時(shí)進(jìn)行處理的工程質(zhì)量問(wèn)題（質(zhì)量評定仍為合格）。

　　水利工程實(shí)行水利工程施工質(zhì)量缺陷備案及檢查處理制度：

　　1．對因特殊原因，使得工程個(gè)別部位或局部達不到規范和設計要求（不影響使用），且未能及時(shí)進(jìn)行處理的工程質(zhì)量缺陷問(wèn)題（質(zhì)量評定仍為合格），必須以工程質(zhì)量缺陷備案形式進(jìn)行記錄備案。

　　2．質(zhì)量缺陷備案的內容包括：質(zhì)量缺陷產(chǎn)生的部位、原因，對質(zhì)量缺陷是否處理和如何處理以及對建筑物使用的影響等。內容必須真實(shí)、全面、完整，參建單位（人員）必須在質(zhì)量缺陷備案表上簽字，有不同意見(jiàn)應明確記載。

　　3．質(zhì)量缺陷備案資料必須按竣工驗收的標準制備，作為工程竣工驗收備查資料存檔。質(zhì)量缺陷備案表由監理單位組織填寫(xiě)。

　　4．工程項目竣工驗收時(shí)，項目法人必須向驗收委員會(huì )匯報并提交歷次質(zhì)量缺陷的備案資料。

責任編輯：奮斗吧

建設工程教育網(wǎng)整理