一、要對前面幾次考試的進(jìn)行總結和分析

　　找出一些容易命題的點(diǎn)，抓住重點(diǎn)。

　　二、新舊教材的比較

　　由于屬性層次的變化，使得掌握 ： 熟悉 ： 了解已基本滿(mǎn)足7 ： 2 ：1，因此也基本符合按照掌握：熟悉：了解= 7 ： 2 ： 1命題的要求；

　　增減的內容：

　　1） 加了一些舉例，幫助理解，同時(shí)也容易考小案例和計算。但對于有些不太成熟、不確定或者只是特例的情況，命題的可能不大。

　　2） 每章或每節增加了摘要性質(zhì)的一些說(shuō)明，便于系統理解全章內容；

　　3） 在每章復習時(shí)再強調增減的內容。

　　突出的內容：突出與工程實(shí)際結合更緊密的內容。

　　三、看書(shū)的方法

　　分層次看，大層次和小細節兼顧。

　　大層次：增加整體感覺(jué)，幫助理解。

　　小細節：重要的、關(guān)鍵的地方需要關(guān)注。有爭議的地方、有明顯錯誤的地方一般不會(huì )出題。

　　2、區分選擇題與問(wèn)答題的特點(diǎn)，根據選擇題特點(diǎn)，要多比較、多找干擾項，有明顯提示語(yǔ)的地方可以少看。在采用比較記憶方法時(shí)，記少丟多。

　　3、多注意舉例的地方，容易采用小案例的方式命題，包括牽涉一些小計算的地方。

　　4、根據選擇題提問(wèn)的方式，可能反向提問(wèn)，因此要順看和倒看相結合。

　　5、注意找關(guān)鍵詞，幫助記憶。

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