建設工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 職場(chǎng)規劃 > 正文
2015-03-25 13:41 建設工程教育網(wǎng)整理 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】
“你是誰(shuí)，你將成為誰(shuí)？”多數學(xué)生剛踏入高中，面對這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一臉茫然。有些學(xué)生直到高考前，還會(huì )拿著(zhù)志愿填報表問(wèn)老師：“我該選擇什么學(xué)校、什么專(zhuān)業(yè)？”
“以前，很多學(xué)生在高考分數公布當天才去考慮報考什么專(zhuān)業(yè)，選擇什么職業(yè)，這導致很多報錯專(zhuān)業(yè)、入錯行的孩子很難享受到職業(yè)幸福。”在溫十四高，來(lái)自北京新精英職業(yè)生涯教育機構的李春雨老師表示，教育的本質(zhì)不是教學(xué)生掌握多少知識，而是通過(guò)知識傳授提升學(xué)生生活的能力。生涯規劃，其解決的就是人們將來(lái)要過(guò)一種怎樣的生活的問(wèn)題。
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源：建設工程教育網(wǎng)”的所有作品，版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有，未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用；已經(jīng)本網(wǎng)授權的，應在授權范圍內使用，且必須注明“來(lái)源：建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者，本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載，均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的，請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系，本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
本網(wǎng)轉載之作品，并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用，請與著(zhù)作權人聯(lián)系，并自負法律責任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。
