成人伊人电影,成人淫片免费视频95视频,国产高清视频免费,久久99毛片免费观看不卡,夜夜操com,成人久久18免费网站,天天操天天干天天干

關(guān)于我們

在線(xiàn)客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 給水排水 > 正文

建筑給排水知識:淺析微波分解廢水的技術(shù)

2015-03-02 14:08  建設工程教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯】

實(shí)驗方法活性炭的活化。稱(chēng)取活性炭100g,用5%鹽酸400mL浸泡24h后,再用蒸餾水淋洗至中性,然后在120℃的溫度下干燥5h使其活化,備用。載銅活性炭的制備。采用浸漬法制備。稱(chēng)取活化后活性炭100g于500mL燒杯中,加入2%Cu(NO3)2溶液400mL,浸泡24h,濾去溶液,放入烘箱中于120℃干燥2h后,再放入馬弗爐中于300℃的溫度下焙燒活化4h;冷卻后,用蒸餾水反復淋洗活性炭數次后,再放入烘箱中于120℃干燥2h,然后再放入馬弗爐中于300℃的溫度下焙燒活化4h,備用。試樣準備和實(shí)驗過(guò)程。結果與討論硝酸銅浸漬濃度對焦化廢水COD去除率的影響稱(chēng)取活化后的活性炭10g于250mL燒杯中,分別加入不同濃度的硝酸銅溶液100mL,浸泡24h,濾去溶液,將活性炭放入烘箱中于120℃干燥2h后,再放入馬弗爐中在300℃的溫度下焙燒活化4h;冷卻后,用蒸餾水反復淋洗活性炭數次,再放入烘箱中于120℃干燥2h后,再放入馬弗爐中于300℃溫度下焙燒活化4h.分別稱(chēng)取負載硝酸銅不同浸漬濃度的活性炭各2g置于5個(gè)250mL燒杯中,各加入50mL焦化廢水,廢水COD為165mg/L,在微波輻射功率為700W,輻射時(shí)間為4min的條件下,考察活性炭負載不同濃度催化劑后對焦化廢水COD去除率的影響,結果如。

采用載銅活性炭-微波聯(lián)用技術(shù)對焦化生化外排廢水COD的降解具有很好的處理效果,其COD的去除率可達70%以上。采用該工藝可保證生化外排廢水COD達標;钚蕴。同時(shí),隨著(zhù)輻射時(shí)間的增加,COD去除率逐漸增大。在載銅活性炭存在條件下,焦化生化外排廢水COD去除率隨微波的輻射強度的增強而增大。載銅活性炭-微波聯(lián)用技術(shù)處理焦化生化外排廢水,其COD的降解近似一級反應。該表觀(guān)反應動(dòng)力學(xué)方程為:lnC=-0.00520t+5.017(r=0.9728)。反應速率常數為k=0.00520s-1.采用載銅活性炭-微波聯(lián)用技術(shù)處理焦化持化外排廢水時(shí),對其COD的去除效果明顯優(yōu)于單純載銅活性炭吸附的處理效果,前者對COD的去除率比后者約高40%。從看出,MBR反應器進(jìn)水LAS濃度從135.9mg/L上升至190.6mg/L,又下降至66.5mg/L,其上清液的LAS濃度從5.0mg/L上升至12.5mg/L,又下降至3.5mg/L.而生物膜MBR反應器在進(jìn)水LAS濃度相同的情況下,其上清液的LAS濃度在0.8~3.2mg/L之間變化,說(shuō)明就膜生物反應器的上清液而言,生物膜MBR反應器的抗沖擊負荷能力更好一些?梢(jiàn),兩個(gè)系統對COD和LAS的去除效果基本相同,但就膜生物反應器的上清液而言,生物膜MBR反應器的抗沖擊負荷能力更好一些。

結論兩個(gè)系統對COD、LAS及氨氮的去除均具有良好的處理效果和抗沖擊負荷能力,對三者的去除率均可達到64%、94%、93%以上,其出水水質(zhì)均達到污水綜合排放標準(GB8978-1996)的一級標準。和MBR反應器相比,BFMBR反應器水力停留時(shí)間(HRT)短、動(dòng)力消耗小,在工程應用中,能節省可觀(guān)的初期投資和運行動(dòng)力費用,具有更好的應用前景。目前治理洗滌廢水的方法主要采用化學(xué)混凝法、活性炭吸附法、活性污泥法等。膜生物反應器具有占地面積小、處理效果好、抗沖擊負荷能力強、污泥排放量小等優(yōu)點(diǎn)而備受關(guān)注,具有更廣闊的應用前景。

責任編輯:soso
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預測試題
  • 實(shí)驗班
    3套全真模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識點(diǎn)為單元授課練習,
    強化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。