二級建造師機電法規與標準知識點(diǎn)5:電力設施保護主體及范圍
二級建造師機電法規與標準知識點(diǎn)5:電力設施保護主體及范圍,二級建造師考試中涉及考點(diǎn)比較多,記憶起來(lái)也比較困難?,F在二級建造師考試備考已經(jīng)開(kāi)始了,我們要對這些考點(diǎn)。知識點(diǎn)進(jìn)行梳理。這樣備考,效果才能比較好。今天,建設工程教育網(wǎng)為大家介紹的是二級建造師機電法規與標準知識點(diǎn)5:電力設施保護主體及范圍,希望對各位有所幫助。

2019二建搶分 掃碼打卡
知識點(diǎn)5:電力設施保護主體及電力設施保護范圍
【考頻指數】★★
【考點(diǎn)精講】
一、電力設施保護主體
1.國務(wù)院電力管理部門(mén):對電力設施的保護負責監督、檢查、指導和協(xié)調。
2.縣以上地方各級電力管理部門(mén):監督、檢查和貫徹執行法規的各項要求。
3.各級公安部門(mén):負責依法查處破壞電力設施或哄搶、盜竊電力設施器材的案件。
4.電網(wǎng)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、供電企業(yè)和發(fā)電企業(yè):負責電力設施保護日常工作。
二、電力設施保護范圍
1.電力電纜線(xiàn)路保護區:地下電纜為電纜線(xiàn)路地面標樁兩側各0.75m所形成的兩平行線(xiàn)內的區域;海底電纜一般為線(xiàn)路兩側各2海里(港內為兩側各100m);江河電纜一般不小于線(xiàn)路兩側各100m(中、小河流一般不小于各50m)所形成的兩平行線(xiàn)內的水域。
2.任何單位和個(gè)人不得在距電力設施周?chē)?00m范圍內(指水平距離)進(jìn)行爆破作業(yè)。
3.任何單位或個(gè)人不得在距架空電力線(xiàn)路桿塔、拉線(xiàn)基礎外緣的下列范圍內進(jìn)行取土、打樁、鉆探、開(kāi)挖或傾倒酸、堿、鹽及其他有害化學(xué)物品的活動(dòng):35kV及以下電力線(xiàn)路桿塔、拉線(xiàn)周?chē)?m的區域;66kV及以上電力線(xiàn)路桿塔、拉線(xiàn)周?chē)?0m的區域。
4.電力設施周?chē)诰蜃鳂I(yè)的規定。
(1)不得取土的范圍。為了防止架空電力線(xiàn)路桿塔基礎遭到破壞,根據各電壓等級確定桿塔周?chē)谷⊥恋姆秶?5kV的禁止取土范圍為4m;110~220kV的禁止取土范圍為5m;330~500kV的禁止取土范圍為8m。
(2)取土的坡度。為了防止將桿塔基礎掏空或垂直取土的現象發(fā)生,取土后所形成的坡面與地平線(xiàn)之間的夾角,一般不得大于45°,特殊情況由縣級以上地方電力主管部門(mén)另定。例如,沙地取土時(shí),坡度應當更小一些。
【經(jīng)典例題】
1.下列有關(guān)電力線(xiàn)路保護區說(shuō)法中,不正確的是( )。
A.電壓在110kV的架空電力線(xiàn)路保護區是導線(xiàn)邊緣向外側延伸的距離為10m
B.地下電纜為電纜線(xiàn)路地面標樁兩側各1m所形成的兩平行線(xiàn)內的區域
C.江河電纜一般不小于線(xiàn)路兩側各100m所形成的兩平行線(xiàn)內的水域
D.不得在距電力設施周?chē)?00m范圍內進(jìn)行爆破作業(yè)
【答案】B
【解析】本題考查的是電力設施保護區施工作業(yè)的規定。地下電纜為電纜線(xiàn)路地面標樁兩側各0.75m所形成的兩平行線(xiàn)內的區域;海底電纜一般為線(xiàn)路兩側各2海里(港內為兩側各100m);江河電纜一般不小于線(xiàn)路兩側各100m(中、小河流一般不小于各50m)所形成的兩平行線(xiàn)內的水域。
2.任何單位或個(gè)人不得在距35kV及以下架空電力線(xiàn)路桿塔、拉線(xiàn)周?chē)? )內取土、打樁。
A.5m
B.10m
C.15m
D.20m
【答案】A
【解析】本題考查的是電力設施保護區施工作業(yè)的規定。任何單位或個(gè)人不得在距35kV及以下架空電力線(xiàn)路桿塔、拉線(xiàn)周?chē)?m內取土、打樁。
2019年二級建造師考試即將在5月25、26日舉行,網(wǎng)校2019年輔導課程結合多年成功輔導經(jīng)驗,及二級建造師考試命題規律、重點(diǎn)、難點(diǎn),融入先進(jìn)的教學(xué)理念,全力助您直達!【精品提升班】 【雙師面授護航班】。
相關(guān)推薦:





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師