2019年一級建造師考試已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段，在當前階段，考生們應該已經(jīng)學(xué)習過(guò)了一遍教材，對教材中的考點(diǎn)知識點(diǎn)有了一個(gè)基礎的了解?，F在考生們需要的是對重要考點(diǎn)知識點(diǎn)的歸納和總結。

　　建設工程教育網(wǎng)為2019年一級建造師考生們整理匯總了2019年一級建造師考試重要章節的精華考點(diǎn)知識點(diǎn)，以下內容均為重點(diǎn)，快拿小本本記下來(lái)!

   考點(diǎn)一　職業(yè)健康安全管理體系和環(huán)境管理體系的結構和模式

　　1.職業(yè)健康安全和環(huán)境管理體系的相同點(diǎn)

　　(1)管理目標基本一致;

　　(2)管理原理基本相同;

　　(3)不規定具體績(jì)效標準。

　　2.職業(yè)健康安全和環(huán)境管理體系的不同點(diǎn)

　　(1)需要滿(mǎn)足的對象不同;

　　(2)管理的側重點(diǎn)有所不同。

　　3.職業(yè)健康安全管理體系的結構和模式

　　(1)該標準由“范圍”、“規范性引用文件”、“術(shù)語(yǔ)和定義”、“職業(yè)健康安全管理體系要求”四部分組成。

　　(2)具體實(shí)施中采用了戴明模型(PDCA循環(huán))，即一種動(dòng)態(tài)循環(huán)并螺旋上升的系統化管理模式。

　　(3)核心要素(10個(gè))：職業(yè)健康安全方針;對危險源辨識、風(fēng)險評價(jià)和控制措施的確定;法律法規和其他要求;目標和方案;資源、作用、職責、責任和權限;合規性評價(jià);運行控制;績(jì)效測量和監視;內部審核;管理評審。

　　(4)輔助性要素(7個(gè))：能力、培訓和意識;溝通、參與和協(xié)商;文件;文件控制;應急準備和響應;事件調查、不符合、糾正措施和預防措施;記錄控制。

　　4.環(huán)境管理體系的結構和模式

　　《環(huán)境管理體系要求及使用指南》GB/T24001—2016該標由“范圍”、“規范性引用文件”、“術(shù)語(yǔ)和定義”、“組織所處的環(huán)境”、“領(lǐng)導作用”、“策劃”、“支持”、“運行”、“績(jì)效評價(jià)” 和“改進(jìn)” 十部分組成。

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