建設工程教育網(wǎng)是國內超大型的工程類(lèi)遠程教育基地，憑借其多年輔導經(jīng)驗，聘請國內權威考試輔導專(zhuān)家，依托專(zhuān)業(yè)、龐大的教學(xué)服務(wù)團隊，采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式，強力推出2016年監理工程師考試網(wǎng)上輔導，點(diǎn)擊了解課程詳情>>>  

1.知識素質(zhì)。建筑工程管理人員要在工程中承擔工程管理任務(wù)，實(shí)現工程的目標，要解決工程中國的問(wèn)題，首先必須掌握相關(guān)的知識。

首先，具備較強的技術(shù)素質(zhì)，必須掌握先進(jìn)的工程技術(shù)知識，當前大部分建筑管理人員都能具備這一素質(zhì)。

其次，要具備較強的管理和經(jīng)濟素質(zhì)，許多建筑工程管理人員對經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)方面的知識知之甚少，認為有經(jīng)驗就行，但隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟向縱深發(fā)展，各種經(jīng)濟關(guān)系，縱橫交織，錯綜復雜，這要求建筑工程管理人員必須有良好的經(jīng)濟學(xué)造詣和管理學(xué)修養。

2.能力素質(zhì)。僅僅只有知識卻不會(huì )運用于實(shí)踐的管理者也不是合格的管理人員，社會(huì )所期望的建筑工程管理人員應具有良好的決策、計劃、組織、溝通、協(xié)調、應變和創(chuàng )新能力。

3.人格素質(zhì)。由于建筑工程對社會(huì )的重要作用和建筑工程管理職業(yè)的特殊性，建筑工程管理人員需要有特殊的職業(yè)道德要求。在中國傳統文化中有這樣的觀(guān)點(diǎn)：“有德有才是圣人，有德無(wú)才是賢人，無(wú)才無(wú)德是廢人，有才無(wú)德是小人”，當前工程管理人員存在著(zhù)工程道德缺失問(wèn)題，因此要加強職業(yè)道德教育，優(yōu)秀的管理者應具備一個(gè)良好的社會(huì )道德品質(zhì)和經(jīng)營(yíng)管理道德品質(zhì)。因此應培養建筑工程管理人員樂(lè )崗敬業(yè)、誠信、合作精神、使命感和責任感。