【提問(wèn)】第5行和第15行：按合同要求及時(shí)準確完整地提供設計所需的資料和數據；與外部有關(guān)部門(mén)協(xié)調相關(guān)事宜，這段話(huà)中的兩類(lèi)工作好像是建設單位分內的事吧，豐老師講課時(shí)還強調：外部協(xié)調是建設單位的事，監理只管內部協(xié)調。如何理解呢？

　　第8行：建設工程總進(jìn)度計劃和建設工程總控制性進(jìn)度計劃，區別在哪里？具體內涵是什么，這里的進(jìn)度計劃是指監理的工作，業(yè)主的工作，還是設計單位的工作，一般而言，是誰(shuí)的工作，就由誰(shuí)自己做計劃吧，那么我就把它理解成建設工程中監理工作的總進(jìn)度計劃，但又好像不太對！

　　倒數第4行：組織開(kāi)標評標定標工作，在這次考試的另一門(mén)合同管理課程中明確指出：這個(gè)工作有能力的，可以自己組織，沒(méi)有能力的，要委托代理機構組織，我理解應該是這樣的，監理是協(xié)助好業(yè)主吧！

　　第15行：利用競爭機制選擇并確定優(yōu)化設計方案，應該加上協(xié)助業(yè)主幾個(gè)字吧，監理單位怎么會(huì )有決定權呢，這在建設單位手里??！

　　【回答】學(xué)員suztom1234，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　1、您的疑問(wèn)的主要來(lái)源在于我國目前的大部分情況是施工階段的監理，不是設計階段的監理，豐老師所強調的其實(shí)可以認為是施工階段監理的一些工作狀態(tài)。

　　在設計階段監理的話(huà)，我們可以按照教材上的來(lái)學(xué)習即可。監理需要更多的為業(yè)主分擔一些工作。

　　2、總進(jìn)度計劃側重的是實(shí)際實(shí)施方面的計劃，而控制性計劃，需要強調一些控制管理方面的因素。

　　3、這個(gè)您的理解比較嚴謹，老師也認為教材中這樣寫(xiě)有些欠妥。

　　4、這里僅僅是是在設計方案的選擇優(yōu)化上，不是設計單位的最終確定，所以您不用這樣考慮。

　　★問(wèn)題所屬科目：監理工程師——建設工程監理基本理論與相關(guān)法規