【提問(wèn)】老師：管理用控制圖稱(chēng)等距抽樣，分析用控制圖稱(chēng)分距抽樣，對嗎？

　　【回答】學(xué)員wangjd2010，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　控制圖按其用途可分為兩類(lèi)，一類(lèi)是供分析用的控制圖，用控制圖分析生產(chǎn)過(guò)程中有關(guān)質(zhì)量特性值的變化情況，看工序是否處于穩定受控狀；再一類(lèi)是供管理用的控制圖，主要用于發(fā)現生產(chǎn)過(guò)程是否出現了異常情況，以預防產(chǎn)生不合格品。

　　繪制分析用控制圖時(shí)，一般需連續抽取20~25組樣本數據，計算控制界限。分析用控制圖不能稱(chēng)為分距抽樣。管理用控制圖是按一定的時(shí)間間隔取樣、計算、打點(diǎn)，也就是等距離抽樣。相關(guān)知識點(diǎn)參見(jiàn)教材P150.

　　【追問(wèn)】根據P145頁(yè)確定組距h的相關(guān)內容，管理用直方圖也應是采用等距抽樣，不知理解是否正確？

　　【回答】學(xué)員song0009666，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　控制圖按其用途可分為兩類(lèi)，一類(lèi)是供分析用的控制圖，用控制圖分析生產(chǎn)過(guò)程中有關(guān)質(zhì)量特性值的變化情況，看工序是否處于穩定受控狀；再一類(lèi)是供管理用的控制圖，主要用于發(fā)現生產(chǎn)過(guò)程是否出現了異常情況，以預防產(chǎn)生不合格品。

　　繪制分析用控制圖時(shí)，一般需連續抽取20~25組樣本數據，計算控制界限。分析用控制圖不能稱(chēng)為分距抽樣。管理用控制圖是按一定的時(shí)間間隔取樣、計算、打點(diǎn)，也就是等距離抽樣。相關(guān)知識點(diǎn)參見(jiàn)教材P150.所以您的理解不正確，只能強行記憶了。

　　【追問(wèn)】管理用直方圖和管理用控制圖是不同的分類(lèi)。管理用控制圖是等距離抽樣；

　　根據P145頁(yè)直方圖繪制方法中確定組距h的相關(guān)內容，管理用直方圖也應是采用等距抽樣，我感覺(jué)C和D都正確。不知這樣理解是否正確？請指導。多謝。

　　【回答】學(xué)員song0009666，您好！您的問(wèn)題答復如下：

　　等距抽樣：它是首先將總體中各單位按一定順序排列，根據樣本容量要求確定抽選間隔，然后隨機確定起點(diǎn)，每隔一定的間隔抽取一個(gè)單位的一種抽樣方式。等距抽樣的基本做法是，將總體中的各單元先按一定的順序排列、編號，然后決定一個(gè)間隔，并在此間隔基礎上選擇被調查的單位個(gè)體。

　　而P145頁(yè)直方圖繪制方法中確定組距h的相關(guān)內容只是在確定組距時(shí)與等距抽樣相同，并沒(méi)有將總體中的各單元先按一定的順序排列、編號等，所以不屬于等距抽樣。

　　★問(wèn)題所屬科目：監理工程師——建設工程質(zhì)量控制