2019年監理工程師案例分析試題第6題
還有不到1個(gè)月的時(shí)間就迎來(lái)了2019年監理工程師考試,考生們現在心情是什么樣的?緊張?激動(dòng)?還是惴惴不安?建設工程教育網(wǎng)為了讓在僅剩的時(shí)間內更加高效的復習,為考生準備了2019年監理工程師案例分析考試考前必做30道試題,希望大家可以跟上小編的腳步,一起來(lái)看看吧~
2019年監理工程師案例分析試題第6題
某工程項目,估算總投資4200萬(wàn)元,由地方政府投資建設。建設項目法人決定采用公開(kāi)招標方式選擇施工總承包單位,并經(jīng)建設主管部門(mén)批準,自行組織招標工作。為加快工程建設進(jìn)度和保證工程質(zhì)量要求,建設項目法人發(fā)布的招標公告及招標文件對招標投標工作作出如下安排和要求:
(1)2014年3月8日8時(shí)至2014年3月11日17時(shí)購買(mǎi)招標文件;
(2)2014年3月26日14時(shí)為投標截止時(shí)間;
(3)2014年4月1日10時(shí)組織開(kāi)標;
(4)各投標單位在提交投標文件時(shí),需按照估算總投資的2%提交投標保證金;
(5)所有工程材料均由中標人采購,但鋼材需按建設項目法人指定,采購某鋼鐵公司的產(chǎn)品。
<1> 、本項目法人自行組織招標的條件是什么?
<2> 、建設項目法人對招標投標工作的安排和要求有何不妥?說(shuō)明理由。
【正確答案】 招標人具備編制招標文件和組織評標能力就可以自行組織招標。
【正確答案】 建設項目法人對招標投標工作安排和要求的不妥之處及理由如下:
(1)不妥之處:2014年3月8日8時(shí)至2014年3月11日17時(shí)為購買(mǎi)招標文件的時(shí)間。
理由:自招標文件或者資格預審文件出售之日起至停止出售之日止,最短不得少于5日。
(2)不妥之處:2014年3月26日14時(shí)為投標截止時(shí)間。
理由:依法必須進(jìn)行招標的項目,自招標文件開(kāi)始發(fā)出之日起至投標人提交投標文件截止之日止,最短不得少于20d。
(3)不妥之處:2014年4月1日10時(shí)組織開(kāi)標。
理由:開(kāi)標應當在招標文件確定的提交投標文件截止時(shí)間的同一時(shí)間公開(kāi)進(jìn)行。
(4)不妥之處:鋼材需按建設項目法人指定,采購某鋼鐵公司的產(chǎn)品。
理由:進(jìn)行材料采購時(shí),不得指定專(zhuān)門(mén)的公司。
(2)專(zhuān)業(yè)監理工程師的不妥之處:專(zhuān)業(yè)監理工程師審核后批準了分包單位經(jīng)項目經(jīng)理簽字的專(zhuān)項施工方案。
正確做法:在總監理工程師的組織下,專(zhuān)業(yè)監理工程師應審查總包單位報送的專(zhuān)項施工方案,并將審查意見(jiàn)提交給總監理工程師。
- · 2026年監理工程師《目標控制(土建)》學(xué)習計劃時(shí)間表
- · 2026年監理工程師《案例分析(土建)》學(xué)習計劃時(shí)間表
- · 2026年監理工程師《合同管理》學(xué)習計劃時(shí)間表
- · 2026年監理工程師《監理概論》學(xué)習計劃時(shí)間表
- · 【考點(diǎn)回顧】2025年監理工程師考試《案例分析(土建)》科目考點(diǎn)回顧
- · ?2025年監理工程師考試《土建案例》試題及答案
- · 2025年監理工程師考試《土建案例》科目考情分析
- · 2025年監理工程師考試真題及答案解析匯總
- · #現場(chǎng)報道#2025年全國監理工程師考試正式拉開(kāi)帷幕!
- · #考前提醒#2025年監理工程師考試考前溫馨提示(注意事項)





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師