2019年監理工程師備考已經(jīng)開(kāi)始，不知道考生們是先從哪本教材開(kāi)始復習的呢?是每本教材復習時(shí)間一樣?教材中各章節復習時(shí)間相同?還是根據教材的難度各章節的重點(diǎn)合理的分配復習時(shí)間?到底應該如何學(xué)習?如何把握?

　　今天給考生介紹的是2019年監理工程師《理論與法規》重點(diǎn)應該放在哪個(gè)章節學(xué)習?以及應該如何學(xué)習?一起來(lái)看看吧!相信會(huì )為正在復習的你提供很大的幫助。

　　首先我們看一下監理工程師《理論與法規》每年考試各章節考試分值情況。

建設工程教育網(wǎng)整理的2016年-2018年《理論與法規》考試分值情況

　　根據上面的柱狀圖我們可以清晰的看到，《理論與法規》第二章是每年考試的重點(diǎn)中的重點(diǎn)分值大約在20-30分左右，第一章、第五章、第七章、第八章每年在10-15分左右，第三章、第四章、第六章、第九章每年考試在5-10分左右，第十章沒(méi)考過(guò)，希望考生根據每章所占比重合理的安排學(xué)習時(shí)間，知道什么是要重點(diǎn)復習的，什么是了解即可。

　　那么理論與法規這門(mén)考試應該如何學(xué)習呢?

　　緊扣指定教材復習迎考。教材是根本，應該把教材吃透，弄懂教材中的基本概念和原理，掌握基本方法，這才是關(guān)鍵!

　　重習題。在教材掌握較好的情況下，可以選一本優(yōu)質(zhì)的參考書(shū)，適當做一些習題，可以鞏固學(xué)習，但千萬(wàn)不要盲目地搞題海戰術(shù)!如果你是選擇上輔導班的考生，把老師在課堂上講的例題吃透就顯得尤為重要了，因為老師選擇的例題都具有代表性的，從例題著(zhù)手學(xué)習和鞏固知識，才能事半功倍。

　　第一：聽(tīng)課，在老師指導下備考

　　每門(mén)課，若學(xué)員自己學(xué)習，根據自己當前的知識結構和認知模式來(lái)判斷，可能會(huì )發(fā)現：書(shū)，真的非常厚，考點(diǎn)，真的非常多，很多知識點(diǎn)都有可能是命題考查的對象，即使每天全部時(shí)間都拿來(lái)看書(shū)學(xué)習，要想備考，一個(gè)科目，少則需要2周時(shí)間，多則3周或4周，甚至5周。

　　顯然，自學(xué)的時(shí)間成本太大了!

　　第二：學(xué)習的方法不是死記硬背，一定要理解。

　　在“四、各章內容與典型題目”這一部分已經(jīng)講解。

　　第三：用好歷年試題這根指揮棒

　　仔細研讀歷年試題，可以清晰地看出命題人的命題思路和考查方式。

　　每一章考查的分值不同，同學(xué)們去考試正確率也不同，不同的章節學(xué)習方法、出題方式也不同。

　　毫不夸張，歷年試題就是備考的指揮棒。命題人指向哪里，就打到哪里!

　　有的同學(xué)可能認為，往年考過(guò)的地方就不會(huì )再是重點(diǎn)了，尤其是近兩年剛考過(guò)的點(diǎn)可以避開(kāi)不學(xué)。這種判斷是不對的，事實(shí)恰恰相反!

　　屬于監理工程師“應知應會(huì )”的知識點(diǎn)是客觀(guān)的，命題人員基本都會(huì )選擇這些點(diǎn)來(lái)命題的，從而就出現了“全頻考點(diǎn)”和“高頻考點(diǎn)”。每年新增的考點(diǎn)很少，尤其是公共課，其分值通常不超過(guò)10%。

　　這就意味著(zhù)，超過(guò)90%的分值都來(lái)自往年已經(jīng)考過(guò)的考點(diǎn)，所以，歷年試題的重要性就不言而喻了!

　　理論與法規建設工程教育網(wǎng)可以提供給考生哪些學(xué)習資料呢?

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　　《理論與法規》各章節考試必看試題及答案  點(diǎn)擊查看>>

　　理論與法規這門(mén)考試是哪個(gè)老師講的，講的怎么樣?

　　老師介紹

　　徐云博老師：高校老師，副教授，一級建造師、監理工程師，多年專(zhuān)注于建造師課程的培訓和命題研究，堅持從試題、教材出發(fā)，立足考生實(shí)際，講究授課方法與內容。

　　授課特點(diǎn)

　　講課生動(dòng)形象、思路清晰、循序漸進(jìn)，通過(guò)圖、表、例子等加深學(xué)員對知識點(diǎn)的理解和把握，幫助學(xué)員迅速理解并把握考試內容。

　　監理工程師考試《建設工程監理基本理論與相關(guān)法規》試聽(tīng)課程