生態(tài)影響分析的內容與重點(diǎn):
1.分析評價(jià)開(kāi)發(fā)區規劃實(shí)施對生態(tài)環(huán)境的影響,主要包括生物多樣性、生態(tài)環(huán)境功能及生態(tài)景觀(guān)影響。分析由于土地利用類(lèi)型改變導致的對自然植被、特殊生境及特有物種棲息地、自然保護區、水域生態(tài)與濕地、開(kāi)闊地、園林綠化等的影響。分析由于自然資源、旅游資源、水資源及其他資源開(kāi)發(fā)利用變化而導致的對自然生態(tài)與景觀(guān)方面產(chǎn)生的影響。分析評價(jià)區域內各種污染物排放量的增加、污染源空間結構等變化對自然生態(tài)與景觀(guān)方面產(chǎn)生的影響。
2.生態(tài)影響分析的重點(diǎn):應著(zhù)重闡明區域開(kāi)發(fā)造成的包括對生態(tài)結構與功能的影響、影響性質(zhì)與程度、生態(tài)功能補償償的可能性與預期的可恢復程度、對保護目標的影響程度及保護的可行途徑等。
3.對策與措施:對于預計的可能產(chǎn)生的顯著(zhù)不利影響,要求從保護、恢復、補償、建設等方面提出和論證實(shí)施生態(tài)環(huán)境保護措施的基本框架。
上一篇:2015年環(huán)境影響評價(jià)師:我國環(huán)境影響評價(jià)的提高和拓展階段
下一篇:2015年環(huán)境影響評價(jià)師:開(kāi)發(fā)區區域環(huán)境影響評價(jià)實(shí)施方案
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習效果;
經(jīng)典班次組合 專(zhuān)家在線(xiàn)答疑!
特色通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預測試題
智能交互課件 階段測試點(diǎn)評!
精品通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
考前模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)
實(shí)驗通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
實(shí)驗無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
考前模擬題+3套預測題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
大數據分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當期考試結束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂(yōu)班:報名或考試當期不過(guò),第二年免費學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來(lái)源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問(wèn)題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認后會(huì )盡快予以處理。
本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著(zhù)認同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉載使用,請與著(zhù)作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。
010-82326699
400 810 5999
官方微信