化工企業(yè)由于生產(chǎn)工藝、物料特殊性與其他企業(yè)相比具有高（低）溫、高壓和易燃易爆性、腐蝕性、劇毒性等特點(diǎn)，極易發(fā)生火災、爆炸、中毒等傷人亡人事故化工行業(yè)作為�；�企業(yè)。近年來(lái)，事故總數、死亡人數、受傷人數和直接經(jīng)濟損失四項指標在全國都高居不下，為了使其得到有效控制，事故由被動(dòng)接受到積極事先預防，實(shí)現從源頭杜絕事故發(fā)生的目標，公司積極推行安全預控六法。

　　公司通過(guò)學(xué)習化工行業(yè)先進(jìn)企業(yè)的安全經(jīng)驗，積極推行“危險預知訓練法、一崗多能培訓法、安全巡檢法、信息共享法、應急演練法和現場(chǎng)管理法”的安全預控六法，極大的加強了公司的安全生產(chǎn)工作，在增強作業(yè)人員安全意識、減少事故發(fā)生等方面發(fā)揮了積極作用，實(shí)現了安全生產(chǎn)“零事故”�，F淺談一下安全預控六法，其主要做法如下：

　�。ㄒ唬� 危險預知訓練法應用

　　一是健康情緒詢(xún)問(wèn)。健康情緒詢(xún)問(wèn)是危險預知訓練法的第一步。我公司共有4個(gè)班，每班9人。每次班前會(huì )，輪班班長(cháng)結合零事故健康預知，對員工的健康與情緒進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和觀(guān)察，并作出相應的工作調整，合理布置工作，同時(shí)交待安全注意事項，從而防止了員工因健康、情緒不佳、思想不集中而造成作業(yè)事故。

　　去年10月，一位員工身體不舒服，但她堅持上班且隱瞞了生病的事，后來(lái)發(fā)現因工作崗位昏倒了。這樣的敬業(yè)精神是可貴的，但是對于安全生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，員工這樣的行為會(huì )為安全作業(yè)埋下隱患。從那以后，員工都會(huì )主動(dòng)向生產(chǎn)管理員匯報自己的身體狀況，杜絕此類(lèi)事件的發(fā)生。據車(chē)間安全員介紹，還有些外省員工因為想回老家工作，或者生活上有些不如意，導致作業(yè)狀態(tài)不佳。安全員發(fā)現后，立即向領(lǐng)導匯報，及時(shí)對該員工的作業(yè)崗位做出調整，并通過(guò)談話(huà)做好心理疏導工作。

　　二是觸手齊呼。“觸手齊呼”是小組全體成員在交接班會(huì )結束后，圍成圈，都伸出左手重疊在一起，右手指著(zhù)左手，以班長(cháng)發(fā)出的“安全零事故好！”的“好！”為口令，大家一起齊呼“～好！”。我公司班組通過(guò)這種方式加深了小組成員之間的感情，提高了小組成員的整體感和連帶感，對小組成員之間相互配合有著(zhù)很大的促進(jìn)作用。同時(shí)還向大腦舊皮質(zhì)輸送好的印象，使小組成員無(wú)意識地采取安全行動(dòng)，避免不留神、精神恍惚等狀態(tài)的發(fā)生。

　　三是危險預知訓練報告。針對某一個(gè)日常操作或新發(fā)生的一個(gè)問(wèn)題等進(jìn)行預先討論，按照零事故危險預知訓練報告的四階段順序對某一個(gè)日常具體操作進(jìn)行分析，提煉出手指口唱項目二句話(huà)，供實(shí)際操作中使用。一年來(lái)，通過(guò)編寫(xiě)危險預知訓練報告這一步驟，我公司共開(kāi)展危險預知訓練120余次，員工共提出100余項在身邊的不安全因素，建立危險預知報告180余份，班組員工操作技能明顯提高，基本消除了檢修、維修作業(yè)等帶來(lái)的人身事故。

　　四是手指口唱。把危險預知訓練報告四階段分析提煉出“手指口唱”項目二句話(huà)，作為員工日常操作要點(diǎn)去執行，并制作標牌貼在操作點(diǎn)醒目位置，提示員工在操作過(guò)程實(shí)施“手指口唱”，提高員工注意力，做到操作的眼到、手到、口到、心到。

　　在生產(chǎn)現場(chǎng)，50多條“手指口唱”提示語(yǔ)成為危險預知訓練法的第三件法寶，使員工熟練運用KYT的手指口唱方法，規范每一名員工的作業(yè)行為，使員工在每一次作業(yè)過(guò)程中做到口到、眼到、心到，提高操作準確度，有效防止人為因素引發(fā)的事故，確保崗位安全生產(chǎn)。

　�。ǘ�）一崗多能培訓法應用

　　在員工中開(kāi)展了上下工序交叉學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)員工相互“傳、幫、帶”，實(shí)現了一崗多能，員工的安全意識和操作技能得到進(jìn)一步提高，作業(yè)行為進(jìn)一步規范，現場(chǎng)的作業(yè)狀態(tài)有了明顯改觀(guān)，上下工序作業(yè)協(xié)調，隱患發(fā)現和處置更加到位。

　�。ㄈ�）安全巡檢法應用

　　各崗位根據巡檢路線(xiàn)制定班員、班長(cháng)崗位巡檢表，生產(chǎn)管理員巡檢表，崗位安全周檢表等，對主流程上的重要設備寫(xiě)明各控制點(diǎn)、控制內容和良好標準，員工根據巡檢內容表按巡檢路線(xiàn)執行每小時(shí)定時(shí)、定點(diǎn)掛牌巡檢，使員工的巡檢質(zhì)量得到提高，生產(chǎn)、裝置隱患及時(shí)發(fā)現，并起到防范作用。在生產(chǎn)崗位各重要控制點(diǎn)上設置現場(chǎng)巡檢時(shí)間牌，并制訂出各工序員工巡檢表，這看似簡(jiǎn)單的做法卻讓我公司在一年內成功避免了3次液氯泄露事故。有一次，公司員工在巡檢的時(shí)候發(fā)現液氯泵出口有液滴，并有少許發(fā)黃現象，他立即匯報班長(cháng)，聯(lián)系領(lǐng)導及各部門(mén)，液氯漏點(diǎn)得到了控制。氯氣具有強烈的有劇毒，一旦出現泄露，后果不堪設想。通過(guò)定時(shí)、定點(diǎn)掛牌的巡檢，及時(shí)發(fā)現生產(chǎn)、安全隱患并做出防范處理，有效地避免了安全事故的發(fā)生。安全巡檢還使員工完成了“要我安全”到“我要安全”的轉變，使員工更具責任感和主人翁意識。

　　有一天晚上10點(diǎn)左右，員工發(fā)現槽車(chē)在當天沒(méi)有安檢，強制要求第二天槽車(chē)安檢合格之后才進(jìn)行重裝工作。還有一次，一位員工在巡檢時(shí)突然聞到淡淡的異味，他經(jīng)過(guò)認真的排查，終于發(fā)現原來(lái)是一個(gè)液氯球閥閥芯未擰緊而出現內漏，他用隨身攜帶的工具擰緊，確保漏點(diǎn)消除后，才安心地繼續做事。

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　　建立國家安全生產(chǎn)法律、法規、公司各級文件通知、危險預知訓練報告、崗位檢修方案、班組安全學(xué)習資料、日常管理規定、崗位操作法、崗位技能試題庫等二十多個(gè)學(xué)習平臺，使員工及時(shí)了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理動(dòng)態(tài)，共享公司、部門(mén)和工廠(chǎng)各級生產(chǎn)、安全、操作、管理信息，及時(shí)掌握崗位危險信息、預防方法和生產(chǎn)情況，增強員工法律意識、全局觀(guān)念和解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)習型團隊，提高員工個(gè)人綜合素質(zhì)和班組團隊戰斗力。

　�。ㄎ澹�應急演練法應用

　　注重員工的應急技能日常培養，從新員工的三級教育開(kāi)始，就進(jìn)行嚴格的消防、氣防等應急器材的使用培訓，把空氣呼吸器的佩戴列入輪班每月一次班組安全活動(dòng)的必修課，使員工對空氣呼吸器的佩戴變成常態(tài)訓練，應急處置能力得到明顯提高。以公司員工為主要成員的公司應急搶險小組，被列為寧波化工區針對氯氣泄漏搶險的應急專(zhuān)業(yè)救援組，多次參與周邊用氯單位的泄漏處理。

　　為了提高班組員工應急處理能力，防止員工職業(yè)病危害和人身傷害事故發(fā)生，每位新員工都要進(jìn)行嚴格的消防、氣防等應急器材的使用培訓，空氣呼吸器的佩戴訓練還被列入每月一次班組安全活動(dòng)的必修課、年度技術(shù)比武項目。

　　除了日常培訓之外，只要一有空，大伙兒就會(huì )自發(fā)練習。如今我們已經(jīng)有6位員工佩戴空氣呼吸器的速度達到13秒內的專(zhuān)業(yè)消防員水平。 針對連續運行的化工操作、一個(gè)崗位多個(gè)工序的特點(diǎn)，公司還實(shí)施上下工序相互學(xué)習的措施，對員工進(jìn)行全能培訓，最后達到員工一崗多能效果，提高班組整體操作能力，使班組生產(chǎn)實(shí)現穩定安全高負荷運行。

　�。�六）現場(chǎng)管理法應用

　　為不斷改善作業(yè)環(huán)境和安全秩序，制定了《崗位現場(chǎng)管理規定》，將設備裝置衛生分到班、承包到人，通過(guò)持續推進(jìn)崗位的現場(chǎng)管理、設備維護，及時(shí)發(fā)現裝置缺陷，促進(jìn)設備管理，實(shí)現“人造環(huán)境，環(huán)境育人”的管理境界，保障系統高負荷安全運行。

　　公司通過(guò)積極開(kāi)展班組安全預控六法，員工安全生產(chǎn)知識得到了普及教育，激發(fā)廣大班組員工學(xué)習安全生產(chǎn)知識，掌握安全生產(chǎn)技能，增強自我保護能力，充分調動(dòng)其參與、監督安全管理的積極性，極大地提高了班組安全管理水平。